张群华老师的公开课:牲畜林
日期:2021-05-14 来源:福建省长汀第一中学 编辑:语文组
张群华老师的《牲畜林》选自《外国小说欣赏》第六单元,话题是“结构”。在“导读学习单”中,设置了由学生从文本解读出时代背景、故事内容、文学形象及“每当朱阿准备向德国兵射击时,共几次遭到阻止,,理由是什么”等问题,将“导读学习单”收上来看,可以发现以上问题解决挺好的,这与本文阅读难度较小有关。课堂上重点难点是理解“层层推进的线性结构”和“延迟法”。在学生解读清楚“六次阻止”之后,推出“层层推进的线性结构”,继而推出“延迟法”,并且联系读过的小说和生活中的“延迟”,从课堂良好好。接下去的“延迟法对揭示主题的作用”,学生解读也不错。在设置的“典例分析”中,通过《警察与赞美诗》,由学生解读“苏比为了进监狱,努力了六次”这拓展阅读来理解“延迟法”并且进一步理解“延迟法对揭示主题的作用”。通过设置练习补写出“苏比再努力一次”、为《文艺评论家和部长》补写等练习,让学生试着去“学以致用”,考察“延迟法的运用。生态课堂的探索很见实效,来宾们大加赞赏!
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