听完习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,我既感到兴奋,也深感责任重大。
从坚定信仰到树立信心,从感染学生到赢得学生,习近平总书记为我们上了一堂特殊而难忘的思政课。亲其师,才能信其道。习近平总书记所说的“用高尚的人格感染学生、赢得学生”,令我印象深刻。
师者,所以传道授业解惑也。思政课教师必须自己先把理论问题搞淸楚;自己没有真正的信仰,没有扎实的理论,怎么可能让学生相信你呢?我要不断完善知识结构,提高理论水平,才能发挥关键作用。
什么是人格的力量?就是要真信、真懂、真做。思政课教师要做到知行合一,把理论和实践紧密结合起来,自觉做为学为人的表率,真正给学生心灵埋下真善美的种子。时代需要青年学生走在建功立业的前列。
作为一名一线教师,我会把习近平总书记的重要讲话精神融入到每堂课程中,落实在三尺讲台和日常生活中,引领学生与祖国同在、与人民同行、与时代同进。如何不断增强思政课的思想性、理论性和亲和カ、针对性?必须守正与创新相结合,以具有创新性的教学方式激发课堂活力,提升育人效果。当代青年面对教师更加敢于表达、乐于沟通,这给了我们更多机会倾听学生在精神成长过程中不间的需求、期待及人生困惑,从而因事而化,因势利导,在不断思想启发和释疑解惑中让学生水到渠成得出结论。启发性的引导比简单教条的输出更有效,我们要和学生在教学相长和坦诚探讨中,激发道德情感,启迪理想信念,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。思政课的内容创新至关重要,要创新话语体系,立足中国实践,及时把党的创新理论,特别是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入我们整个课程,让这些理论生动地进教材、进课堂、进学生头脑。只有打动学生,才能影响学生,思想政治教育不是飘在天上的教条,而是脚踏实地的践行。我要采用学生喜闻乐见的教学方式、贴近生活的敬学内容,通过身边的故事引导学生去思考理想、责任、人生和信念,立鸿鹄志、做奋斗者。