相聚是缘 惜缘是福 缘因教育 ——市专家团队、骨干教师赴华中科大学习考察简讯(一)
日期:2019-04-16 来源:福建省长汀第一中学 编辑:历史组
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,清明刚过,还在小长假期中,龙岩市高中专家团队及部分高三骨干教师一行56人在龙岩市教科院郝炜、张伟二位副院长的带领下,风尘仆仆赶往武汉,在东湖之滨、美丽的华中科技大学校园,参加“2019年龙岩市高中专家团队赴武汉市高级研修班”进行研修。
4月7日上午8:30,2019年龙岩市高中专家团队赴武汉市高级研修班开班仪式开始,郝炜副院长就此次研修活动的目的、任务、要求进行强调,特别向学员们提出要把此次学习内容进行有效内化和应用。
接着进行此次研修活动的第一场讲座,聆听武汉市教科院李碧武院长的《武汉市教研使命担当与教研转型》。
首先李院长介绍武汉市教科院的历史沿革、内设机构、职能职责等情况,并强调教科院的最重要职能是研究、指导、服务、评价。
李院长介绍武汉市教科院正在推进的4个项目,1.教育部教育质量综合评价改革试点,2.国家“教育云”试点,3.中小学心理健康教育国家示范区,4.国家学前教育改革发展实验区。
接着李院长阐述武汉教研探索,1.基于数据、需求、调查的精准教研;2.重视主题聚焦、重视落细落小、落实问题解决的务实教研;3.协同教研:三级联动深度教研、联片教研、校本教研、区域教研。
划重点:一区一策、一校一策、一科一策、一人一策。
李院长重点谈了当前教研面临的形势和挑战,1.考试招生制度改革的挑战;2.普通高中课程改革的挑战;3.教育信息化2.0的挑战。
划重点:招生制度改革是形式,课程改革是内核。
李院长一针见血地指出当前教研气氛中的五个不良习惯,可谓醍醐灌顶啊!
教研员的职责:把最一般的老师变成一个优秀的老师,把最好的老师推向最具挑战性的岗位。
李院长重点强调教研员亟待转型的六个方面
李院长最后提出今后要做好的几个方面,(一)以推进课程改革为旨归,促进教师教学和学生学习方式的改革。
划重点:培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人。
(二)以考试招生制度改革为契机,着力开展新高考研究,在推进研究高考综合改革中实现教研内容的转变。
(三)以智慧课堂为载体,提升教研员和教师互联网思维和信息素养,实现教研范式和教研手段转变。
(四)以加强教研员能力建设为重点,提升教研员核心素养,促进教研员发展方向转变。
划重点:专业精神、专业知识、专业能力
在短短的三个小时的学习中,学员们深深感受到武汉市教科院在推进基础教育教研方面的扎实精神和专业精神,也深切认识到我们在教研方面与先进地区的差距,同时更深深认识到教研的价值与力量,学员们纷纷表示在教研方面要全方位向武汉学习,为闽西高中教育奉献自己一份力量。
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