扎实开展主题教育 全面提高党员素质
——长汀一中党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育总结
按照中央部署和省委、市委、县委要求，长汀一中党总支在县委主题教育第九指导组的具体指导下，紧紧围绕根本任务、牢牢把握“十二字”总要求、紧扣五大目标、坚持四个“贯穿始终”，以自我革新的务实作风，以自我革命的奋斗精神抓好主题教育各项工作落实，扎实推动主题教育开展，取得了明显成效。
一、主要做法和经验启示
1.高度重视，精心部署。
党总支成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组及其办公室，及时召开了动员部署会，制定并完善了实施方案和主要任务计划清单，下属各支部制定了工作计划，有力推动主题教育深入开展。
2.做好宣传，营造氛围。
在“党建引领”专栏、校内党务校务公开栏及党员活动室开展主题教育专栏，并在校园内外宣传栏张贴主题教育的有关内容，在LED屏幕上滚动播放主要标语，在校园公共区域悬挂主题教育宣传标语、张贴征求意见建议的公告、设置意见箱等。
3.认真安排，精心开展。
一是加强领导班子学习。开展“践行初心使命、坚定理想信念、加强政治建设、牢记为民宗旨、主动担当作为、严明纪律规矩”6个专题的集中学习研讨，接受了一次深刻的思想政治洗礼。每位班子成员到联系支部都上了不同课题的党课，使全体党员懂得初心使命的内涵和意义，在学思践悟中牢记初心使命，砥砺前行，时刻保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心。班子成员还进行了谈心谈话，征询意见建议、寻找差距，以激发强烈的政治责任感和历史使命感，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造工作业绩。
二是聚焦主题持续学习。主题教育开展至今，党总支通过“四定”开展集中学习：定时间（每周一下午第三节课），定地点（各支部根据总支统一安排的地点开展学习），定内容（按照主题教育实施方案和各支部工作计划进行），定形式（观看视频，制作PPT,读原著、学原文，谈学习体会或心得）。通过印发和推送内容，党员自主学习。认真学习了党章党规、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习了《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的通知》、《习近平在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话》，重新学习了习近平总书记在2018年9月10日在全国教育大会上发表重要讲话精神和2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神、《习近平在宁德》《习近平在厦门》等采访实录、组织学习了《钟宜龙用一生守护英烈》、《沈腾香：把“难坑”变“富谷”让穷山村变身“绿富美”》、我县编纂的《传承红色基因 不忘初心使命》主题教育等特色教材；将学习贯彻党的十九届四中全会精神融入到主题教育相融合。
三是开展现场体验。利用主题党日活动，组织党员到福建省苏维埃政府旧址进行革命传统教育，重温入党誓词，教育党员干部悟初心、守初心、践初心。组织集中收看中央电视台综合频道（CCTV-1）《榜样4》，学习榜样精神，汲取榜样力量，在干事创业中践行初心使命，发扬共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的新时代精神。
4.扎实推进，力求实效。
一是制定了《长汀一中党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育调研实施方案》，确定了围绕“党建引领教育教学发展”为主题的5个专题调研，召开了调研成果交流会，注重解决师生、学校、社会最急最忧的紧迫问题。对影响学校可持续发展的问题，学校统筹协调，多方协商、参阅意见，进行建章立制，突出可行，以便今后执行。为深入开展主题教育，助推学校党建和教育教学高质量发展打下良好基础。
二是制定了《长汀一中党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育征求意见建议表》，将意见建议及时整理归类，召开了对照党章党规找差距专题会议，结合自身实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻检视自我，认真查找不足，明确整改措施，推动主题教育向纵深开展，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
三是召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员工作。党总支定于2019年12月9日，在认真学习的基础上，班子成员对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，认真检视开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题，坚持问题导向，开展谈心谈话，广泛征求意见，撰写了书面材料。
二、存在的不足和下一步打算
（一）存在的不足
1.在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是对意识形态工作领导还需加强，对一些党员、群众在严守党的政治纪律和政治规矩方面的教育管理须加强。网络舆情监控工作投入力度不足。二是集中学习的时间较难统一安排，很大程度上靠师生自学。三是学习的方式较单一。主要是学原文、原著，读书读报，学习文件等。
2.在知敬畏、存戒惧、守底线方面。
一是“一岗双责”落实仍有差距。有的班子成员对落实党风廉政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，执行各项纪律还不够严格。二是存在思想认识上的误区。党员干部教师以在纪律方面不出问题、不犯错误为底线，没有树立更高的标准衡量，工作繁重时有时放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。三是艰苦奋斗精神减退。虽然能够严格遵守廉洁自律有关规定，但是部分党员教师有时难以推辞亲朋好友的饭局、聚会。
3.在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面。
一是党员干部教师深入课堂一线联系师生还不够密切。联系师生程度不够，范围不广，不能完全有效地听取多方意见建议。二是囿于办学资金问题，目前，部分师生的住宿条件有待改善。
4.在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面。
一是班子创新意识不足，破解难题的办法不多。二是一些干部担当意识还要加强。有的干部随着年龄增长，工作积极主动性不强，对新知识、新事物的学习热情不够，不愿意去思考如何打破常规和开拓创新，工作落实靠老套路。
（二）下一步打算
1.加强政治理论学习，增强党性修养。
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上持续往深里学，不断深化对习总书记重大战略思想、重要理论观点的理解领悟。扎实开展“新时代、新要求、新使命、新作为”大讨论，切实把学习成果转化为高举旗帜、听党指挥的坚定信仰，转化为统筹谋划、开展工作的思路办法，转化为解决问题、推动发展的实际举措。加强对意识形态工作领导，加大舆论宣传阵地建设力度和网络舆情监控工作力度，完善宣传配套设施。
2.坚定正确政治方向，增强“四个意识”。
教育引导广大党员干部始终坚定正确的政治方向，切实增强“四个意识”，自觉维护党中央权威，做到思想上坚决拥护、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上坚决看齐。要增强政治意识。自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要增强大局意识。始终站在党和国家大局上想问题、办事情、作决策，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局在学校教育教学工作中的实践，贯彻新发展新理念，确保令行禁止，确保各项决策部署落地生根。要增强核心意识。在思想上深刻认同核心，组织上自觉服从核心，行动上坚定紧跟核心，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。要增强看齐意识。始终如一向以习近平同志为核心的党中央看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
3.增强担当意识，敢担当善作为。
在工作中体现共产党员的先进本质，增强党员的自豪感和使命感，不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，廉洁自律，始终保持蓬勃朝气，始终体现新担当新作为，发扬“真抓实干、马上就办”工作作风，做到多干实干，多想事业少想名利，多想师生少想自己。
创新学习方式、教学理念和管理机制，提高执行力和工作实效。始终树立全心全意为人民服务的宗旨意识，深入调查研究，及时发现问题，解决问题，真实反映师生的愿望，处处率先垂范，事事躬身带头，树立为民情怀，真心实意为师生排忧解难，让师生看到党员干部“不忘初心、牢记使命”主题教育实实在在取得的成效。
4.深化服务理念，增强工作实效。
牢固树立“围绕中心抓党建”的理念和抓落实、重实效的观念，围绕中心，服务大局，切实把党建工作放在“促进教育教学、争创示范高中”中去定位，形成党建工作与教育教学工作“一体化”的运行模式，相互推进。公平公正、公开透明处理群众切身利益问题，保持从严执纪的高压态势。持续深入开展调查研究，把师生的期盼和现实困难查实摸准，增强指导工作的科学性、针对性，使全校党员干部凝心聚力，共谋大业，共促发展。
5.狠抓问题整改，巩固提高成效。
坚持把“改”字贯穿始终，从思想深处检视问题，剖析原因，既抓当前，又抓长远，针对专题组织生活会整改内容，细化整改措施，逐步建立长效机制，在整改落实中力戒形式主义，做到问题不解决不放过，解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。及时总结和推广在主题教育开展中探索的好经验好做法，不断巩固和扩大主题教育成果，进一步推进学校各项工作全面发展，提升质量。
