家校联合提灯引路，共育梦想成就未来——长汀一中高一年级家长会
家校共育是学校教育工作的重要组成部分，家校的有效沟通与交流是学校教育工作的重中之重。为全面贯彻党的教育方针政策，落实“立德树人”根本任务与教育部等13部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，构建“家校联系”的教育平台，促进教育多元化，深入推动家校联系工作的开展，进一步探究素质教育背景下五育工作的新模式，我校于11月18日召开了“同心携手，共创辉煌”的2026届高一年级家长会。
倏忽冬已至，暖阳万物藏。每一份温暖的教育都是从相知中开始，在相携中升华。下午三时，家长朋友们共聚树人堂，参加年级组织的家长会，与会人员有吴江滨主席、校长，周飞南副校长，王仁忠主任，沈绍铨段长，张协文段长，高一全体班主任以及高一学生家长。
首先，吴江滨校长介绍了本次一级达标校联考的情况，向家长朋友们说明高一年级半个学期以来的学习成果，肯定了此次期中考试的成绩。同时，他指出，全体高一师生仍然需要以此为契机，总结成功经验，推动教学工作发展前进。
其次，他向家长分享了“双向奔赴”的家校协同育人体系，鼓励家长积极参与学生成长并以正确的方式加强学校与学生、学校与家长、家长与学生之间的互动，提出了以下三点建议：
第一，要“构建家校协同的氛围，重视信心、信念的作用”。初入高中，面对节奏快、难度高、环节多的学习现状，家长朋友必须重视信心、信念的作用，坚决以“爱的教育”代替“打击式教育”。这就需要家长朋友们端正态度，不以一次的失败、单一的标准衡量学生，更不能打击学生的自信心，而是要引导孩子树立起乐观、积极的学习态度，家校联合提灯引路，共育梦想成就未来——长汀一中高一年级家长会。
第二，要“前置高考目标，借助远大理想落实短期要求”。在新高考的背景之下，如何为国家、民族选拔人才是新时代教育的重要命题。因此，家长朋友需要协同学生建立一个高考目标，并且以此为动力不断前进。同时，这个目标需要落实到每一个阶段，比如高一阶段则需要思考学生的选科方向、发展方向，指导学生对薄弱学科进行查缺补漏，把握好高中学习的节奏，共同成就学生的精彩人生。
第三，要“注重培养良好的习惯，以严格要求代替溺爱、宠爱，培养学生的健全人格”。在物质条件丰富的新时代，培养青少年“积极向上、吃苦耐劳”的精神品质是教育的方向之一。家长需要正确认识电子产品的两面性，与学校形成有效互动，支持学校的决定举措——“禁带电子产品进校园”，引导学生形成良好的学习习惯。除此之外，家长朋友们还需要在生活中构建良好的家庭氛围，认识到家庭教育具有促进学生成长的潜移默化的作用。比如，家长要善于控制自己的情绪，努力做到以冷静、客观的角度看待问题、解决问题，这能在一定程度上影响孩子的成长发展。同时，家长还需要尊重孩子的人格，注重听取多方尤其是孩子的意见，不断鼓励学生以促进学生成长。
最后，吴江滨校长代表学校感谢家长的信任，对2026届高一学生寄予殷切的希望，为今后的家校合作提供了具体明确的努力方向。
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