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绽放在红土地上的映山红 ——长汀一中心理健康教育课程

来源: 福建省长汀县第一中学  日期:2024-03-07  点击:174 

1999年4月,我校为响应李岚清副总理《关于加强中小学心理健康教育的若干规定》的号召,开始组建学校心理健康教育咨询指导小组;并在此基础上于2001年3月设立了专门的处室心理咨询室(又名开心屋),有专门的办公场所。十七年的不懈努力,我校的心理健康教育走出了一条具有山区特色的路子。2004年我校被中科院定为“全国心理健康教育特色学校”。2005年又入围“全国心理辅导特色学校”评选。2006年被团中央评为“全国心理健康教育示范学校”。2014年被评为福建省心理健康教育“先进单位”。《福建日报》、《闽西日报》和《龙岩电视台》等多家媒体宣传报道了我校的心理健康教育经验。省市级“文明学校”“素质教育”检查验收的专家组成员也对我校的心理健康教育给予了高度的评价。心理健康教育已成为我校办学特色之一。

一、我校开展心理健康教育的条件与人员组成

1、组织领导——构建学校全员参与的网络管理模式

我校心理健康教育构建了一个以学生为核心,校长兼主任,其余校领导年段长为领导成员,心理咨询室、德育工作处、生活指导处、团委学生会、班主任、全体科任教师、家长和社会力量全员参与的学校心理健康教育的团队网络,绽放在红土地上的映山红 ——长汀一中心理健康教育课程。做到上下一心,处室一致,班主任科任教师同步,家校合力,从多角度全方位共同关心学生心理健康成长。

2、经费投入与场所建设

自咨询室成立以来,学校陆续投入近三十万元,现有办公场所360平米,分接待室、办公室、心理测评室、个案咨询室、箱庭治疗室、音乐放松室、情绪宣泄室、拓展厅、图书角等功能齐全的办公咨询辅导场所。有专业图书上千册,订立报刊杂志十余种,购买音像光碟百余张。电脑及测试软件、音响、电视、录音机、沙发、茶几、鲜花等一应俱全。

3、教师配备与培养

我校不仅成立专门处室,聘请专职教师二名,兼职教师七人,其中国家二级咨询师七人,三级咨询师二人。每年拔出专款派人参加全国省市各级各类专业培训。

二、我校开展心理健康教育的方式与途径

1、加强师德师风建设,以全员培训的方式,提高教师修养和心理健康教育水平

要维护学生心理健康,就必须加强师德师风建设,我校以自学和培训相结合的方式,提高教师的职业道德修养和心理健康教育水平。其次,学校实行“走出去请进来”的方法。派业务骨干和师德标兵外出参观学习,回来集中传授名师名校的优秀经验和先进做法,达到“以点带面,最终影响一大片”的目标。另外,充分利用校友和名师资源,定期不定期地请知名校友和专家教授来校开专题讲座,既提高教师业务水平,又巩固和提升教师专业思想。第三,学校每学年组织一次心理健康教育论文评选,并把优秀论文结集汇编成《润物细无声》。

2、加强班主任心理健康教育辅导能力的培养。

学校每月举行一次班主任例会,请心理咨询室的教师对班主任作心理健康教育辅导报告,教授心理健康教育的知识、工作方法和思路,提高班主任的心理素质水平,使班主任都成合格的心理辅导员,能替学生排忧解难,化解困惑矛盾,从根本上解决学生心理问题。每学期学年终了汇编成优秀个案集——《心育》。

心理咨询室还专门派人协助班主任或提供资料建议,完成每月每班一次心理健康教育主题班会,出好一期心理健康教育黑板报。

3、倡导学科教学中的心理健康教育知识渗透

在学科中渗透心理健康教育,一是靠增强任课教师的心理健康教育的意识,二是提供书本资料,鼓励任课教师结合所教学科特点,利用心理健康教育知识大胆探索尝试。要求教师要充分挖掘教材中蕴含的心理教育因素,善于抓住各种教育契机,培养学生良好的心理品质;教师在教学中努力创造条件让学生尝试成功,帮助学生建立自信,克服自卑紧张焦虑等诸多不良心态,促进学生心理健康发展。

4、专门开设心理健康教育课程

学校还结合不同年段学生心理特点开设专题课。高一开设“适应新校园,适应新老师新同学”“学习新方法,学会高中学习”、“做情绪的君主”、“提高耐挫能力”等主题课; 高二开设“学会与异性交往”“如何推销自己”“学会与家人和谐相处”等主题课; 高三则开设“解开记忆的奥秘,介绍几种有效的学习方法”、“学会调节自己的心态,克服考试的紧张与焦虑”、“善于利用环境,超载自我,勇于向困难挑战”等主题课。

5、开展“5.25”心理健康节系列活动

为普及心理健康知识,引导青少年正确认识自我、接纳自我、关注自我心理健康,促进身心健康的全面发展,在每年“5.25”心理健康节来临之际,积极开展丰富多彩的“5.25”心理健康教育(周)月活动。

6、面向学生开展形式多样的心理咨询辅导系列活动

(1)面对面的个别咨询

(2)悄悄话信箱与电话、短信咨询

(3)团体辅导

(4)成立“心灵使者团”

(5)充分利用校园传媒,多层次做足做好心理健康教育宣传普及工作

三、科学研究与教育成效

我校心理咨询室每月编印一期《心海导航》专刊;每年编印一期《心路历程》,针对不同年级的学生心理特点和主要存在的心理问题,心理咨询室编写指导丛书,人手一册,高一新生《适应新生活》、《走进新世纪》、高二《青春的玫瑰羞答答地开》、高三《决胜六月天》、《考前30天》、《如何克服焦虑》等等;举办《青春期性知识展览》,以图片、影像和文字说明等形式宣传讲解性知识。

我校的心理健康教育工作就这样一步步走向成功,开创山区心理健康教育的新天地,其成功经验已成为我校办学的一大特色。

 


【编辑:陈 倩、俞文炎 审核:修红英 监制:吴江滨】
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