2020年龙岩教育科学研究院
高三年级直播课程
学生操作手册
1. 扫码关注“阳光网络课堂”微信公众号；
2. 进入微信公众号，点击“课程邀请码”，并输入邀请码:语文：990318、文科数学：110510、理科数学：379409、英语：446173、政治：314229、历史：645448、地理：433752、物理：147798、化学：222474、生物：472218。先添加文理共享的邀请码并完成实名认证，再根据自己是文科生还是理科生添加另一个课程邀请码（每个学生限选两个邀请码，不能既选文又选理）；
实名认证过程中填写学校名称全称为：龙岩教育科学研究院，如实选择年级和班级，务必填写真实姓名；
3. 点击“立即报名”，首次关注需要注册账号，编辑后点击“确定”；
4. 选择“去结算”，确认课程信息无误，点击“确认支付”（免费），订单支付成功；
5. 下载阳光网络课堂App，注册手机号登录，我的课程查看，静待直播开始；
6. 所有课程观看完后还需再次观看，可以点击我的课程，继续学习，课程回放，观看课程回放；
7. 操作过程中有问题可加入下述QQ群咨询相关技术人员。请务必提前进入课堂。
上课方式：
（1） 手机或平板“下载阳光网络课程”APP听课（用关注微信公众号注册的手机号和密码登录）；
（2） 电脑端在360安全浏览器/谷歌浏览器输入网址：fudao.xuetang365.com进入网站听课（用关注微信公众号注册的手机号和密码登录）。
备注：请各位同学确保网络流畅环境下上课。
日期 | 时间 | 节次 | 科目 | 授课教师 | 联系电话 | 直播课题 | |
2月4日（周二） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 徐岩 | 13507533525 | 论述类 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 连亮曦 | 13859550253 | 概率统计求解策略 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 黄明珠 | 13515914707 | 听力：分析2019年高考答题情况，提出备考建议和解题策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 刘成金 | 18650878190 | 带电粒子在磁场中有界磁场中的运动 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 赖增荣 | 13515917852 | 化学平衡 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 钟圣 | 13859508291 | 种群专题 | ||
2月5日（周三） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 石国华 | 15959718295 | 实用类 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 郭小峰 | 13859595237 | 数列递推问题 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 刘美莲 | 13950853986 | 阅读理解（1）：着重介绍前面三篇的命题趋势与解题、备考策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 刘成金 | 18650878190 | 带电粒子在磁场运动的临界与极值问题 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 廖思彬 | 13859517973 | 化学与STSE、传统文化 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 张志颖 | 13599337858 | 群落的结构与演替 | ||
2月6日（周四） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 林立琼 | 13859594111 | 文学类 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 罗柏生 | 13950899118 | 数列综合问题求解 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 阙笑梅 | 13616921918 | 阅读理解（2）：阅读D篇的命题趋势和解题策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 张敬春 | 13859550292 | 物理模型应用专题 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 吴菊华 | 13959031965 | 认识草酸 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 林峻青 | 13859512303 | 生态系统的结构 | ||
2月7日（周五） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 王如胜 | 18065978869 | 文言文阅读 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 饶智荣 | 13950822905 | 立体几何线面位置关系问题 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 刘美莲 | 13950853986 | 阅读理解（3）：阅读七选五的命题趋势和解题备考策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 张敬春 | 13859550292 | 物理模型应用专题 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 刘志峰 | 13626038059 | 工业流程专题复习 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 曹茂辉 | 13616925561 | 生态系统的能量流动1 | ||
2月9日（周日） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 刘晓曼 | 13906970432 | 诗歌鉴赏 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 廖可媛 | 18950835485 | 解三角形 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 赖伟昌 | 18039879350 | 完形填空：完形填空试题文本的解读 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 梁泽君 | 13859536071 | 带电粒子在复合场中的运动 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 李元华 | 13859536071 | 有机实验题结题建模 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 曹茂辉 | 13616925561 | 生态系统的能量流动2 | ||
2月10日（周一） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 陈芳 | 13806981148 | 语言运用 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 刘忠寿 | 13850627861 | 三角函数图像与性质 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 沈才华 | 18959086691 | 完形填空：完形填空试题的词汇特征及设题特点 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 梁泽君 | 13859536071 | 带电粒子在复合场中的运动 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 王道灵 | 13859525752 | 电化学专题复习 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 刘焕书 | 13515913526 | 物质循环和信息传递 | ||
2月11日（周二） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 陈志芳 | 13950852635 | 语言运用 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 林志坤 | 18605093569 | 圆锥曲线的定点、定值问题 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 林振麟 | 13858512208 | 语法填空：命题特点和解题、备考策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 温永银 | 13850627672 | 力与物体的平衡 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 邹国华 | 13515903003 | 水溶液中的图像分析 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 傅四兰 | 13859523726 | 种子专题复习 | ||
2月12日（周三） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 苏秀扬 | 13859550169 | 作文 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 连亮曦 | 13859550253 | 解析几何转化与化归技巧 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 范宏莲 | 13950889799 | 短文改错：命题特点及解题、备考策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 温永银 | 13850627672 | 力与物体的平衡 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 童文昭 | 13599620016 | 晶体结构的相关计算 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 周荣光 | 13605935053 | 异常配子的产生-题型解析 | ||
2月13日（周四） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 谢亮超 | 18020629176 | 作文 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 钟晓斌 | 13959019608 | 应用基本不等式解决圆锥曲线中的最值问题 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 唐日泾 | 15880606877 | 书面表达（1）感谢信、介绍信和推荐信（求职信）的命题特点和解题思路 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 刘晓涛 | 18039878859 | 电磁感应的综合应用 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 曾文峰 | 13950835237 | 必考有机专题突破 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 王小夏 | 13859508538 | 微生物的实验室培养 | ||
2月14日（周五） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 林立琼 | 13859594111 | 文学类 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 廖占荣 | 13950893371 | 导数热点问题（极值、零点、恒成立等） | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 华雪清 | 13850657858 | 书面表达（2）建议信、投诉信和邀请信的命题特点和解题思路 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 刘晓涛 | 18039878859 | 电磁感应的综合应用 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 曾文峰 | 13950835237 | 必考有机专题突破 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 钟碧瑾 | 13626023810 | 教材基础实验专题 | ||
2月15日（周六） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 徐岩 | 13507533525 | 作文 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 李永彬 | 13959087707 | 不等式恒成立问题的转化策略 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 罗建红 | 13950848238 | 书面表达（3）申请信、求助信和祝贺信的命题特点和解题思路 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 物理 | 王林焕 | 13515907106 | 动力学三条解题路径 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 化学 | 杨梓生 | 13507500459 | 备考复习如何回归教材 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 生物 | 张雪华 | 13859550068 | 实验与探究能力能力训练专题 | ||
日期 | 时间 | 节次 | 科目 | 授课教师 | 联系电话 | 直播课题 | |
2月4日（周二） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 徐岩 | 13507533525 | 论述类 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 谢秀娟 | 15080281250 | 解三角形 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 黄明珠 | 13515914707 | 听力：分析2019年高考答题情况，提出备考建议和解题策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 林 峰 | 13600983855 | 政治选择题解题策略（通类通法） | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 李义初 | 13959498015 | 中外古代史历史阶段特征 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 梅国红 | 15159001878 | 逆温 | ||
2月5日（周三） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 石国华 | 15959718295 | 实用类 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 邱星明 | 13859550296 | 三角函数图像与性质 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 刘美莲 | 13950853986 | 阅读理解（1）：着重介绍前面三篇的命题趋势与解题、备考策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 罗艳红 | 13859592133 | 政治漫画、图表选择题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 傅国兴 | 13507519521 | 中外近代史历史阶段特征（一） | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 陈世珩 | 13959464991 | 河流与航运 | ||
2月6日（周四） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 林立琼 | 13859594111 | 文学类 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 陈松 | 18950831663 | 数列的通项 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 阙笑梅 | 13616921918 | 阅读理解（2）：阅读D篇的命题趋势和解题策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 罗伟华 | 13860254585 | 经济生活推导式选择题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 傅国兴 | 13507519521 | 中外近代史历史阶段特征（二） | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 吕福福 | 18650878295 | 农业覆盖 | ||
2月7日（周五） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 王如胜 | 18065978869 | 文言文阅读 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 兰琼 | 13959498381 | 数列的求和 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 刘美莲 | 13950853986 | 阅读理解（3）：阅读七选五的命题趋势和解题备考策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 邹冠华 | 13959033068 | 经济生活曲线题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 周维美 | 13559964153 | 中外现代史历史阶段特征 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 张功本 | 13959095284 | 凌汛 | ||
2月9日（周日） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 刘晓曼 | 13906970432 | 诗歌鉴赏 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 陈美兰 | 13459700236 | 圆锥曲线的定点、定值问题 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 赖伟昌 | 18039879350 | 完形填空：完形填空试题文本的解读 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 邱宏桂 | 13959010323 | 政治非选择题解题策略（通类通法） | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 吴富林 | 13515907108 | 高考选择题的解答方法（一） | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 黄其顺 | 13850627539 | 桥梁 | ||
2月10日（周一） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 陈芳 | 13806981148 | 语言运用 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 邱冬兰 | 13950817358 | 三角函数综合应用 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 沈才华 | 18959086691 | 完形填空：完形填空试题的词汇特征及设题特点 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 罗艳红 | 13859592133 | 政治“是什么类”非选择题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 吴富林 | 13515907108 | 高考选择题的解答方法（二） | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 钟华胜 | 13859550050 | 产业集群与产业关联度 | ||
2月11日（周二） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 陈志芳 | 13950852635 | 语言运用 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 谢秀娟 | 15080281250 | 基本不等式求最值 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 林振麟 | 13858512208 | 语法填空：命题特点和解题、备考策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 邱宏桂 | 13959010323 | 政治“为什么类”非选择题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 江子磐 | 13507548398 | 高考第41题的解答方法及示例 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 李秀菊 | 13950879568 | 梯田 | ||
2月12日（周三） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 苏秀扬 | 13859550169 | 作文 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 陈锦添 | 13850604060 | 离心率的求法 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 范宏莲 | 13950889799 | 短文改错：命题特点及解题、备考策略 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 罗燕平 | 13959463915 | 政治“怎么办类”非选择题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 周维美 | 13559964153 | 高考第42题的解答方法及示例 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 曾尚锦 | 13859509448 | 雪线 | ||
2月13日（周四） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 谢亮超 | 18020629176 | 作文 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 邱星明 | 13859550296 | 函数零点问题的常用解法 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 唐日泾 | 15880606877 | 书面表达（1）感谢信、介绍信和推荐信（求职信）的命题特点和解题思路 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 温华盛 | 13515917389 | 政治“怎么样类”非选择题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 李义初 | 13959498015 | 高考选考改革模块题的解答方法 | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 梅国红 | 15159001878 | 河流阶地 | ||
2月14日（周五） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 林立琼 | 13859594111 | 文学类 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 林荣生 | 15206091070 | 利用基本不等式解与三角形有关的问题 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 华雪清 | 13850657858 | 书面表达（2）建议信、投诉信和邀请信的命题特点和解题思路 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 温荣元 | 18020629163 | 政治“是如何类”非选择题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 竭蔚 | 13600997996 | 2020年高考复习重点问题解析（一） | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 陈世珩 | 13959464991 | “收-支”思维模型在高中地理解题中的应用 | ||
2月15日（周六） | 上午 | 08:10-09:00 | 第一节 | 语文 | 徐岩 | 13507533525 | 作文 |
09:10-10:00 | 第二节 | 数学 | 陈锦添 | 13850604060 | 不等式恒成立问题的转化策略 | ||
10:00-10:40 | 第三节 | 体育锻炼 | |||||
10:40-11:30 | 第四节 | 英语 | 罗建红 | 13950848238 | 书面表达（3）申请信、求助信和祝贺信的命题特点和解题思路 | ||
下午 | 02:20-03:10 | 第五节 | 政治 | 邱宏桂 | 13959010323 | 政治“认识类”非选择题专项突破 | |
03:20-04:10 | 第六节 | 历史 | 竭蔚 | 13600997996 | 2020年高考复习重点问题解析（二） | ||
04:20-05:10 | 第七节 | 地理 | 吕福福 | 18650878295 | 三角洲 | ||
手机/平板端：点击“APP”→ “我的课程”→“进入直播间”；
电脑端：登录网址：fudao.xuetang365.com→登录账号、密码→“我的课程”→ “进入直播间”。
① 手机/平板端
在手机/平板APP申请连麦时，点击屏幕右上方的“小手”/“小话筒”→“举手发言”即可申请语音通话（苹果手机显示“小手”图标、安卓手机显示“电话”图标），示例图如下：
② 电脑端（备注：如需连麦，请提前准备耳麦）
和APP连麦方式相同，老师开启连麦功能后，学生申请连麦，点击屏幕左下方“小话筒”即可申请语音通话。示例图如下：
