本学期长汀一中信息中心围绕学校提出的“凝初心，挖内涵，抓素养，提质量”的工作思路，以顺利通过省示范高中建设中期评估验收为目标，根据省示范高中建设相关要求及龙岩市中小学智慧校园建设的文件精神和长汀一中信息化教育2.0实施方案，不断完善我校智慧校园的的软硬件设施的建设，逐步实现学校教学、管理过程的信息化，让现代教育技术更好的服务学校教育教学，促进教师综合素质、专业水平的提高；进一步探索高一信息技术课堂教学方法，进一步提升信息学奥赛的培训工作的实效性；维护学校校园网络和班级多媒体教学设备的正常运行等方面开展工作，为学校各项工作的顺利开展发挥了应有的作用。现总结如下：
一、进一步完善我校智慧化校园平台的软硬件设施的建设，为学校教学与管理提供信息化服务。利用平台进行2021届高一升高二学生的新高考模式下的“3+1+2”选课工作，高一的研究性课程的选题，教师业务档案管理和工资管理等，并根据我校智慧校园平台在日常使用过程中发现的一些问题，结合学校的实际需要，不断改进并完善平台的模块功能，并对各项模块的内容进行充实，使平台系统能更好地满足学校工作与管理的要求。
二、积极推进国家教育信息化2.0行动。学校各班级的多媒体设备中均安装了“101资源管理平台”，学生和老师能通过该资源平台随时浏览相关的教学资源；通过开展课件制作、微课制作等比赛活动，进一步提高了老师们的信息化应用能力水平，实现信息技术与课堂的深度融合。学校通过教研组、备课组活动深入开展信息技术与学科课程整合研究与实践，取得良好成效，促进了教师的专业发展。在长汀县2019年度中小学教师微课比赛中李凤的《毛泽东思想》、陈梓云的《金属晶体》、童文昭《晶胞微粒计算》获二等奖，赖茂生的《核心素养下的椭圆定义教学》、刘华《描绘小灯泡的伏安特性曲线实验教学》获三等奖。
另外，在平时的月考、半期考、期末考等大型考试中，运用龙岩家校教学质量监控系统，推动教与学行为的数字化记录与分析；积极鼓励全校师生完善并充实个人网络空间，构建多元化的学习方式；信息技术在课堂教学中运用广泛，在教学中老师们都能充分运用信息技术为教学服务，做到与学科课程有效融合。
三、学生信息学奥赛培训工作卓有成效。负责信息学奥赛指导工作的戴哥玲主任和谭方芳老师，充分利用周末和节假日的假期时间，认真组织竞赛辅导培训工作，培训安排科学合理、扎实有效，竞赛成绩斐然。在2019年11月中国计算机协会主办的原NOIP复赛提高组省赛中我校再次取得优异成绩，其中，一等奖4人：刘健、康力、严铮、戴文麒；二等奖5人：曾义、曾巍、吴宇晗、张启钒、段岩松；三等奖1人：董海乐，获一等奖的人数在全省参赛学校中排在前列。
四、不断探索研究高一信息技术课的课堂教学，优化课堂教学结构、教法与学法，提升教学实效，提高学生信息技术核心素养，并顺利组织完成了学生的信息技术会考工作。由省普教室主办的“2019年福建省中学信息技术学科教学研讨活动”于2019年12月18～20日在我校举行，我校谭芳芳老师的公开课《EXCEL中公式与函数的使用》和范长洲老师的公开课《信息的智能处理》得到与会领导专家和同行们的一致好评，充分展示了我校信息技术老师的教学水平。学校科技节活动期间，组织学生中开展APP编写、动画制作等比赛活动，促进学生信息技术能力的提高。
五、充分发挥各种信息技术设备在教育教学教研活动中的作用，服务学校各项教学活动。
1、安排专人负责各班的多媒体教学设备的日常维护，确保教学的正常使用；对班级上报的多媒体设备故障及时利用课余时间到班维修；组织高一、高二各班的多媒体管理员进行使用操作培训，进一步加强各班多媒体设备的使用管理。
2、平时不定期对学校网站服务器进行维护和校园网络线路的检查，发现问题及时检修，确保学校校园网络的畅通。
3、做好学校网上巡视系统、高考听力播音系统的设备和线路的常规检查，配合教务处做好半期考、期末考、学业水平合格考试等重大考试的网上巡视、播音工作。
4、协助各年级完成半期考、期末统考各学科的答题卡的扫描和数据上传工作，协助老师进行网上阅卷。
5、完成高三说题比赛、名师和高级教师示范课、青年教师创优课等课堂教学录播工作，促进教学研究。
6、组织人员对学校高一新生的军训活动、“三红”教育活动、体育节、科技节及学校其他重大活动（如专家讲座、公开课、教学技能竞赛等）进行摄影、录像，并协助各部门做好学校重大活动内容的网上发布工作，及时更新学校网站内容和学校电子公告牌的内容，做好学校的网络宣传工作。
