党的群众路线教育实践活动学习材料五
长汀一中党性党风党纪教育学习材料
一、充分认识党性党风党纪教育的重大意义
党性、党风、党纪是政党创建、存在和发展的基本要素，是一个有机的统一体。坚强的党性、优良的党风、严明的党纪始终是中国共产党的鲜明特征。
（一）党性、党风、党纪的内涵
1.党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2.党风即党的作风，是政党的特征和品格的精神风貌。中国共产党的党风是党的无产阶级性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯的态度和行为。其核心内容集中表现在六个方面，即理论联系实际的作风，密切联系群众的作风，批评与自我批评的作风，谦虚谨慎的作风，艰苦奋斗的作风和开拓进取的作风。
3.党纪即党的纪律，是指政党按照一定的原则，根据党的性质、纲领、任务和实现党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规、党法的总称，是党的组织和全体党员必须共同遵守的党内行为规范。其中，党的章程是党内的根本法规和制定各项具体纪律规范的基本依据。中国共产党的纪律主要有政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律、宣传纪律、保密纪律、外事纪律等内容。
（二）党性、党风、党纪的关系
党性、党风、党纪同存于党的肌体之中，是党的建设的重要内容，三者互相联系、互相作用、互相促进、密不可分。
1.党性和党风的关系。党性决定党风，党风反映党性。党性是党风的内在依据工人阶级政党的根本性质决定了党风的基本方面，党风的实质是党性问题，有什么样的党性就有什么样的党风。党风是党性的外在表现，党风不能脱离党性孤立地存在。判断一个党的性质，不仅要看其政治纲领，更重要的是要察看其党风。党风也具有相对独立性。党风源于党性，反映党性，其发展变化要受到党性的制约，但不与党性的变化完全同步。党风不是被动地反映党性，而是对党性具有能动的反作用。
2.党风和党纪的关系。党纪规定着党组织和党员“不许怎样做”、“必须怎样做”，对党组织、党员的活动和行为具有一定的强制作用，从而为优良作风的形成和发展奠定了基础，对党风具有保证作用。党风则影响党纪的维护和执行。党的优良作风能够产生积极的影响作用，保持党纪的严肃性。党风不正，则容易使党组织和党员偏离党纪的要求，使违纪行为滋生蔓延。
3.党性和党纪的关系。党性决定党纪，党纪反映党性，并对党性具有能动作用。对一个政党来说，党性不同，对其成员的要求也不同，其制定的党纪规定就不同。党纪一经确立和形成，相对于党性就有了独立性。党纪绝不是被动地反映党性，而是对党性具有促进或破坏作用。
（二）加强领导人员党性党风党纪教育的重要意义
加强领导人员党性修养、树立和弘扬优良作风、遵守和执行党的纪律，是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是贯彻落实科学发展观的重要保证，只有坚持不懈地加强领导人员的党性修养、作风养成和纪律意识，才能使各级领导人员始终保持共产党人的政治本色，保持共产党人的先进性和纯洁性。
1.加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要。党性党风党纪教育是直接关系党的建设的基础性工程，是党的执政能力建设的基础。只有坚持坚强的党性、优良的作风和严明的纪律才能使我们党得到人民群众的真心拥护和支持，才能夯实我们党长期执政的组织基础。
2. 加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要。领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行与党的先进性有着天然的关联。首先，加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要内容。其次，加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的根本保证。再次，以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共产党员先进性的集中体现。
3. 加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发展观的迫切需要。通过加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行真正把科学发展观作为统一全党意志、凝聚全党力量的思想武器，真正把科学发展观作为谋划建设、促进发展的指导方针，真正把科学发展观作为衡量政策利弊、检验工作得失的价值尺度，真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。
4.加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行是构建社会主义和谐社会的迫切需要。加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行，能够营造和谐的党群干群关系，能够凝聚起共建和谐社会的民心和民智，能够促使领导人员时刻保持共产党人高尚的思想道德素质和廉洁的作风，能够促使领导人员树立良好形象，争做和谐社会建设带头人。
5加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行是国有企业深化反腐倡廉的客观要求。从总体上看，国有企业包括我们公司广大党员干部的作风是好的。同时，我们也要清醒地看到，还有少数人要求自己不高，自律意识不强，作风不正派，导致违纪违法案件时有发生。应该说，当前国有企业反腐倡廉工作的紧迫性、复杂性、长期性都决定了要以领导干部为重点。加强党性修养、作风养成和纪律遵行，不仅是党对各级领导干部的根本要求，也是领导干部必须完成的重大任务。
6.加强领导人员党性修养、作风养成和纪律遵行是推进企业科学发展上水平的迫切要求。学习实践科学发展观，关键是要推动企业科学发展上水平。近年来企业发生的一些安全质量事故、违纪违法案件、群体性事件等等，大都是由于少数领导人员责任心不强、工作不深入、作风不扎实、行为不廉洁造成的。因此，只有我们始终坚持求真务实和务求实效的优良作风，认真总结企业改革发展的成功经验，积极探索企业发展的基本规律，深入查找影响企业科学发展的突出问题，客观分析存在这些问题的深层次原因，狠抓各项整改措施的落实，才能够实现企业又好又快发展的目标。
（三） 正确把握当前反腐倡廉工作所面临的形势
胡锦涛总书记在十七届中央纪委五次全会上指出，全党必须正确认识党风廉政建设和反腐败斗争形势，既充分看到反腐倡廉建设已经取得的显著成效，又深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争推向前进。
反腐倡廉建设面临的突出问题。一是思想观念不适应。少数领导干部还没有树立起与国际化公众公司相适应的新观念，思想还停留在传统的管理理念上，缺乏国际化的视野、现代化的思维，习惯从传统的角度、用传统的方式看问题、想办法、做事情，影响了企业的改革发展。二是知识结构不适应。少数领导干部缺乏认真学习的内在动力，在工作繁忙的时候，往往就忽视和放松了学习。特别是在企业上市后，对金融知识方面的学习还存在较大差距，致使一些领导干部知识更新不及时、知识结构不合理。三是工作方法不适应。少数领导干部习惯于粗放式的管理方式，对精细化管理研究不深、不细、不透，特别对工程项目管理重视不够、监管不到位，致使安全生产形势严峻、经济效益持续下滑，部分工程项目甚至出现了巨额亏损。四是能力素质不适应。少数领导干部还没有完全具备与国际化公众公司要求相适应的能力素质，有的缺乏开拓创新的精神，有的缺乏驾驭全局的能力，有的在突发、重大事件面前束手无策，素质能力急待进一步提高。五是工作作风不适应。少数基层领导干部勤俭办企业的意识不强，讲排场、比阔气、铺张浪费、大手大脚的问题比较突出；极少数基层单位领导干部缺乏全局意识和大局观念，对上级指示、要求的执行力不强，严重影响了总公司集团优势的整体发挥；少数基层领导干部特别是项目经理，自律意识和法纪观念淡漠，有的放松对自己的要求。
（四）当前加强领导人员党性修养的主要内容
不同时代的党性的具体内涵和范畴是不同的。当前，领导人员加强党性修养，要以科学发展观为引领，着重加强理论修养、政治修养、思想修养、纪律修养和作风修养，积极改造主观世界，不断加强党性修养，努力提高自身素质。
1.加强理论修养，提高政策理论水平。理论素质是党员思想政治素质的灵魂。各级领导人员要进一步端正学习态度，明确学习目的，树立艰苦求实的学风，认真学习马克思主义的科学理论，深入体会其中的科学的世界观和方法论，全面提高运用科学理论解决在企业发展中遇到的各种问题的能力，始终保持理论上的清醒。同时，要将理论的学习和实际相联系，不断解放思想，实事求是，开拓创新。只有这样，理论修养才能落到实处。
2.加强政治修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。各级领导人员要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，牢固树立大局意识和全局意识，统筹协调好国家、企业、个人的利益关系，自觉维护党的权威，真正做到“有令必行”、 “令行禁止”。以高度的政治觉悟、饱满的工作热情团结带领广大职工群众抓发展、促和谐，保证企业的科学健康发展和职工群众的富裕幸福。
3.加强思想修养，全心全意为职工群众服务。各级领导人员要增强宗旨意识和服务意识，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持立党为公、执政为民，艰苦奋斗，求真务实，无私奉献，实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益。
4.加强纪律修养，维护中央权威和党的团结统一。各级领导人员要坚持民主集中制原则，自觉遵守党章和党内法规，严格执行“四大纪律、八项要求”，模范遵守国家法律法规，努力维护党的团结统一。
5.加强作风修养，塑造领导人员崇高的品格形象。各级领导人员要牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，大力弘扬八个方面的良好风气，树立高尚道德，消除低级趣味，永葆共产党人的政治本色。
（五）当前加强领导人员作风建设的主要内容
党的优良作风是在我们党长期的奋斗实践中形成和发展起来的，是成千上万的党员用生命和鲜血换来的，是我们党的宝贵财富。每一个党员都应该继承和发扬党的优良学风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，始终保持党员的先进性。
1.大力弘扬理论联系实际的作风，增强理论指导实践的能力。这是我们党一贯的思想原则，是马克思主义的学风。
各级领导人员要将马克思主义的科学理论知识与企业实际、本职工作实际、个人思想实际紧密结合起来，做到理论与实际相结合，学习与运用相统一，在马克思注意理论的指导下创造性地开展工作。
2.大力弘扬密切联系群众的作风，真正为职工群众排忧解难。密切联系群众是我们党的政治优势，是实现党的全心全意为人民服务宗旨的前提条件。各级领导人员要经常深入群众、深入基层、深入一线，与职工群众谈心交朋友，广泛听取职工群众的意见和建议，准确反映职工群众的意愿。要牢固树立职工群众利益无小事的观念，切实帮助职工群众解决工作、生活中的具体困难。
3.大力弘扬批评与自我批评的作风，切实改正缺点和不足。是否开展批评与自我批评，是衡量一个政党的执政水平和能力高低的问题，是体现一个政党的建设水平高低、政治生活能否正常的关键。各级领导人员要本着对党、对组织、对职工群众、对同志高度负责的态度，从团结的愿望出发，做到自我批评要诚恳，相互批评要中肯。要着眼于认识、发现、解决存在的问题。
4.大力弘扬“两个务必”的作风，牢记革命光荣传统。“两个务必”是我们党在长期革命实践中形成的优良作风，影响和培育了一代又一代的共产党人。各级领导人员要谦虚谨慎，自觉增强忧患意识。要认清我们所肩负任务的艰巨与繁重，清醒地看到企业改革发展道路上已经出现和可能遇到的困难和风险，在“喝彩声中讲忧患，成绩面前谈问题，发展背后看危机”，团结带领广大职工群众战胜困难，永续发展。要大力发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭办企业，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制享乐主义和奢靡之风。
5.大力弘扬求真务实的作风，努力创造真功实绩。求真务实，是党的活力所在，也是党和人民事业兴旺发达的关键所在。各级领导人员要坚持一切从职工群众的利益出发，进一步探索行业、企业发展的内在规律，增强主动性、减少盲目性、克服片面性，牢固树立责任意识，在真抓实干中彰显执行力和公信力。
（六）当前领导人员应该模范遵守的各项纪律
1.严格遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。党的政治纪律是党根据不同历史时期政治任务的要求，对各级党组织和党员的政治活动和政治行为确定的基本规范，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵循的行为准则，是维护党的政治方向、政治原则和政治路线的行为规范，是约束党的各级组织和全体党员政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党的纪律中最重要的纪律，各级领导人员要带头维护和执行。
2. 严格遵守党的组织纪律是营造风清气正的政治氛围的必要条件。
党的政治纪律是指党员和党组织必须遵守的维护党在组织上团结统一的行为准则，是处理党组织之间和党组织与党员之间关系的纪律，其核心是党的民主集中制原则。各级领导人员要正确处理个人与组织的关系，自觉服从党组织的需要，在行动上坚决维护和执行党组织的决定。要严格遵守党的组织人事纪律，坚持任人唯贤，反对任人为亲。
3. 严格遵守党的群众工作纪律是做好新时期群众工作的重要保证。党的群众工作纪律是我们党为保持党的组织和全体党员与人民群众的密切联系而制定的行为准则，是党的各级组织和党员个人在与人民群众交往过程中不能踩踏的行为底线。各级领导人员不准与民争利，反对以任何形式利用职权谋取私利；不准侵占职工群众的各种物质利益及损害职工群众的合法权益；不准搞特权，不得以不平等态度对待职工群众，不得对职工群众逞威风、耍权势，欺压职工群众；不准以官僚主义的态度对待职工群众，不得对职工群众的疾苦和困难麻木不仁。
（七） 从党的历史中汲取营养和智慧，用党的优良传统教育人
在新的历史条件下，党中央总揽全局，作出了加强和改进党史工作的部署。按照党中央的要求，我们要倍加珍惜党的历史，认真学习党的历史，用党的优良传统教育人，努力从党的历史中汲取丰富的营养、智慧和开拓前进的力量。将近90年来，中国共产党坚持把作风建设作为党的建设的重要内容，在不同时期，有针对性地解决不同的问题，从而逐步形成了一系列优良的作风。它们包括：自党成立起就开始形成的勇担历史使命、深入工农群众、英勇奋斗、不怕牺牲的作风；党的七大系统总结和概括的理论和实践相结合、和人民群众紧密地联系在一起以及自我批评的三大作风；七届二中全会上毛泽东同志强调的“务必”继续保持的“谦虚、谨慎、不骄、不躁”和“艰苦奋斗的作风”；十一大上邓小平同志强调“一定要恢复和发扬”的群众路线，实事求是，批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗，民主集中制五个作风；十五届六中全会提出的“八个坚持、八个反对”； 2007年胡锦涛同志大力倡导的八个方面的良好风气；十七届四中全会要求大兴的密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评四个作风；等等。
在形成一系列优良作风的同时，中国共产党还培育形成了许多富有内涵和特色的精神。这些作风和精神，融汇形成了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，成为中华民族伟大精神的重要组成部分。这些优良传统，不仅在过去发挥了重要作用，对未来继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程仍然具有十分重要的意义。
我党的党性原则主要有：坚持以发展着的马克思主义为指导，着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑。坚持把共产主义作为远大理想和奋斗目标，积极投身中国特色社会主义建设事业。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，一切从实际出发，理论联系实际。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民利益高于一切。坚持民主集中制原则，严守党的纪律，维护全党团结统一。坚持党的群众路线，深入实际、深入基层、深入群众，想问题、作决策、办事情为了群众、依靠群众。坚持认真开展批评与自我批评，敢于承担责任，勇于改正缺点和不足。这些党性原则就是我们党的党性的核心。
我党的纪律是党的生命。严守党的纪律是对各级领导人员的基本要求。各级领导人员要充分认识纪律松弛的严重危害，自觉地加强纪律观念，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等党的各项纪律。
长汀一中师德师风学习材料
教师是立校之本，师德是教育之魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。可见，强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。教师是学生精神文明建设的主力军，建设一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本所在，是教育改革和发展的重大举措，是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。
一、加强人民教师的师德建设，塑造优秀的师表风范
新时期师表的建设，在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准，依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督，让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动（职业）以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，严于律己，让文明的言行举止堪为学生的表率，从而对全社会的教育改革和教育发展产生积极而广泛的影响。
二、加强人民教师的师德建设，树立模范的师爱形象
师爱是教师职业道德的核心和精髓。师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证。是教育方针的基本要求，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。为此，学校要实施师爱工程。对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，要针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。
三、加强人民教师的师德建设，具备高超的师识本领
教育事业辉煌的前景和中华民族整体素质提高的曙光，是以教师高超的师识本领为寄托。师识包括教师自身的素质学识、教学质量意识，教学教改意识和适应教学发展的竞争意识。教师具备高超的师识本领，必须注重学历层次的提高，设计培训方案，及时稳妥地、有计划分批分期地选送教师进行在职或兼职深造、学历后的继续教育和自学研修。注重对“博学多才”的“经师”和对“道德高尚”的“人师”的培养，适当的安排各种观摩助教活动，鼓励教师加强自我文化建设和自我思想改造，端正认真严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度，监督检查教师是否对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握，正确分析和处理教材的业务能力，达到教育教学能力有明显提高，保证教学质量。培养教师养成学习教育学、心理学和钻研教学的自觉性，并增加文学、艺术、历史、哲学等方面的文化修养，达到教师综合师识本领的提高，从思想上彻底除去陈规，开拓创新，积极实践，不断前进。
四、加强人民教师的师德建设，掌握精湛的师艺
国家的兴衰，取决于教育，教育的兴衰，取决于教师。打铁先要自身硬。教师有过硬的知识基底和教学技能，才基本具备参与未来的知识经济时代，信息时代教书育人工作的首要条件。为此，严格锤炼师艺技能是科教兴国的当务之急。新时期乃至跨世纪的教师要掌握精臻的师艺才华，第一必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质。第二，要重视教学思路上的革命，具有创新意识和超前意识。第三，要侧重教学效果上的提高，具有学科发展能力和创新能力。第四，要了解市场需求，把握科学前沿脉搏，培养创新人才。只有这样，教师才能在耕耘中拓宽视野，奋力拼搏，在执教中提炼师艺，升华师技。教育才能真正适应新技术革命和知识经济时代的挑战，真正成为增强综合国力的基础。从而推动社会主义事业飞速发展。
光辉的事业 崇高的师德
师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。学校开展 “师德师风”系列活动，是我校领导抓住了学校工作的关键点和重要点。
教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系受教育者健康成长。从教育发展的要求来看，教师的品德素养也是教师发展的一个重要前提。
我校教师，数十年如一日，兢兢业业，无怨无悔；教书育人，呕心沥血；为人师表，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，涌现出许多德育先进典型，赢得了全校师生的信赖与尊重，为学校赢得了良好的社会声誉。但是在教师队伍建设和师德师风建设方面还存在一些不容忽视的问题，如个别教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作不思进取，不能深入研究新时代学生的特点，对学生缺乏宽容和耐心，体罚或变相体罚学生，乱收费等，因此，我们有必要继续加强师德师风建设，努力做让人民满意的教师。
首先，师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。教师要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱惑，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。
其次，学校正在进一步更科学地健全教师职业道德考核评价制度。定期评议师德师风，并将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，我们也认为，师德师风建设是一项社会系统工程。学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。
再次， 我校开展“师德师风”活动的活动方案，注重实效，受到了全体教师的赞同。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。虽然我们正在冲刺中考，但还是认识到我校开展“师德师风”建设的重要性。因为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。才能保证教书育人的实效，才能保证学生以最佳的学习状态、心理状态参加学习和活动，以受到教育和启迪，实现全面发展。
第四，我们认为师德最重要的体现在于关爱每一位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们年级就有几个这样的学生。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，[莲山课 件 ]让他们在愉快的情感体验中接受教育。我们年级有几位老师在这方面就做得很好。
第五，老师们探讨了新时代好的师德师风的一个具体表现，就是无论怎样对学生要求严格，师生之间都应保持一种人格上的平等。师生应形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐的关系。老师们有针对地提出，尊重学生是我们应该正视的问题。各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。我们要建立的一种认识是，学生是老师教育的对象，也是老师的服务对象。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 , 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！
雨果的话可以供我们大家共勉：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
