为进一步加强我校教师队伍建设，提升我校教师教学、教研能力，将立德树人的要求落到实处，教务处、教研室筹备召开了本次教学、教研专题会议。专题会由教务处主任周飞南主持，校领导、教务处、教研室人员、教研组长、备课组组长、学科导师团及35周岁以下的青年教师共106人参加了本次会议。
一、知己知彼，百战不殆
随着教育改革与发展的推进，特别是新一轮基础教育课程改革的全面实施，校本教研和教师专业化已成为了学校发展、教师成长的必然要求。专题会上，李清华副校长指出我校教师教研现状的短板与不足，提出老师们应该抓住机遇，迎接挑战，认真开展有效教研，提高自身专业水平，同时从学校层面指出要加强教研制度建设，形成奖励机制，促进我校教师教研能力稳步提升。
会上，修红英副校长给大家讲解了评委眼中的省优质课比赛和教学大赛印象。修副校长对比赛赛制进行了深入浅出的分析，指出，比赛是教师培养的重要途径，是教师分享、交流、进步的平台，更是教师完善自我、提升自我、超越自我的良好途径。年轻教师要勇于比赛、敢于比赛，展现自我，超越自我。
二、他山之石可以攻玉
教研组是学校最基本的教学与教研的合作团队，承载着学科教师教学研究的基本任务。教研组建设对教师的专业成长与高效课堂的落实具有决定性的作用。专题会上，两位龙岩市优秀教研组获得组，英语组组长陈洪丽，物理教研组组长陈其兴对本教研组建设进行了经验交流。提出针对不同年龄、不同级别的教师采取分层要求、梯度培养的办法，让每一位老师都有自己的最近发展区，在原有的基础上得到提升。重视教研活动开展，组内形成教学研究共同体，通过把平凡的教学教研活动做到极致就达到了不凡的境地。
三、无规矩，不成方圆
教学质量是一个学校发展的核心，是学校生存和发展的生命线，是一所学校综合实力的反映。优良严谨的教风是教学质量稳步提升的先决条件。会上，教务处主任周飞南通报了上一阶段各项教学成果检查结果，并对长汀一中加强教学常规管理的若干规定进行了解读。自去年以来，我校不断加大教学常规检查力度，多次修订教学常规管理方案，让常规检查常态化、规范化、细致化。
四、埋头赶路，仰望星空
长汀一中历史悠久，源远流长，文化积淀深厚。进入新世纪以来，汀中人顺应时代发展潮流，以“让每个学生获得理想发展，为学生未来发展奠基”为办学理念，落实“厚德 重思 至善 日新”的校训，突出“改革与发展”主题，知难而进，实现跨越发展，闯出一条山区现代化的办学之路。
专题会上，教研室刘成金主任为与会人员解读了我校双柏校本课程建设理念和建设成果。提出在发展的道路上，要埋头赶路，更要仰望星空。以我校课程改革为抓手，实现以“生态课堂”理念为指导，实施“素养为本”的教学，以“问题解决”为评价手段，促进学生核心素养的发展，提升学校教育教学质量的终极目标。
五、弦歌不缀，薪火相传
长汀一中拥有一支以特级教师，省、市、县学科带头人、拔尖人才和骨干教师为主干的精于教学、勤于育人的教师队伍。学校发展至今弦歌不缀，薪火相传。会上举行了2021-2022学年导师团新聘教师签约仪式暨师徒结对仪式。多年以来，我校坚持每年选拔一批责任心强、教育教学经验丰富的优秀教师作为导师，带领新教师迅速入门、站稳讲台。师徒结对的形式充分发挥了我校优秀教师的传、帮、带作用，对我校青年教师快速成长和教师队伍整体素质的提升均具有积极的意义。
我校党总支书记刘桥连为本次会议做总结性发言。刘书记充分肯定了本次会议取得的丰富成果，提出教育是国之大计、党之大计。在实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中，全体教师要立足学校的办学实情，坚持以立德树人为根本任务，以深化改革为根本动力，以中国学生发展的五大核心素养为达成目标，以“报国”“坚毅”为核心词和精神引领，努力将学生培养成“五育”并举的创新型人才，把学校办成高质量、有品位、有特色的省级示范高中。
