与文明行为握手，向浪费陋习告别

----长汀一中开展“美好‘食’光”校园系列活动方案

各处室、各年段：

为贯彻习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为重要批示精神，根据教育部《关于开展教育系统“美好‘食’光”校园系列活动的通知》(教发司〔2020〕132号)要求，按照上级教育主管部门的工作部署，结合长汀一中实际，现就我学校开展“美好‘食’光”校园系列活动通知如下。

一、指导思想

认真贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费的重要指示精神，采取有效措施，引导广大师生树立勤俭节约和粮食安全意识，建立健全学校餐饮节约管理长效机制,坚决制止餐饮浪费行为。

二、活动时间

即日起至12月31日

三、活动内容

1.发布活动倡议。学校要以凝聚节约共识为出发点，通过学校官网、家校联系微信群，向全校师生及家长广泛宣传活动倡议，合力打造美好“食”光，做到勤俭节约根植于心、光盘行动成为自觉、节粮意识融入教育、供餐方式更加科学。（责任单位： 长汀一中政教处，完成时限：11月16日）

2.开展作品征集。积极动员，全校师生要踊跃报名参与征集活动，提交原创设计作品。作品征集有三种形式∶宣传标语、海报和短视频，以文字、图片和视频多形式展现主题。获奖优秀作品将在教育部、中国教育后勤协会等平台进行展播，优秀标语和海报也将在校园中张贴或进行网络宣传。（责任单位：长汀一中校团委、艺术组。完成时限：12月10日）

3.加强宣传监督。为营造厉行节约浓厚氛围，教育部网站、“中国教育发布”APP已开设“美好‘食’光”校园系列活动专题专栏。学校要强化统筹协调，深入挖掘、整理一线的好经验好做法，通过学校官网上传相关稿件，选择“美好‘食’光”专题，优质内容将向教育部网站进行重点推荐，以此为载体，加强工作正面宣传。（责任单位：长汀一中政教处、校团委。完成时限：12月15日）

4.发起志愿服务。学校要广泛组织开展制止餐饮浪费学生志愿服务活动，包括文明引导、公益宣传、帮厨实践、课题调研等，促进学生自我管理，鼓励和支持学生实行自我教育、自我监督，成为勤俭节约美德的倡导者、践行者。 （责任单位：长汀一中校团委、各班团支部。完成时限：11月30日）

5.推广活动标识。活动设计了“美好‘食’光”统一标识，学校将按照《教育系统“美好‘食’光”校园系列活动标识使用指导》说明，在食堂现场、宣传作品、主题活动等多种场景中广泛灵活使用标识，提升师生对活动的认知度。 （责任单位：长汀一中政教处、校团委。完成时限：12月15日）

6.开展自查自纠。自查自纠专项行动是落实《行动方案》的一项重要举措，教育部将专门印发通知进行部署。各处室、各年段要高度重视此项工作，做好浪费现象自查和整改，设立浪费线索监督电话。（0597-6815000）（责任单位：学校办公室，完成时限：12月15日）

7.形成长效机制。在活动开展基础上，学校要建立健全餐饮节约管理长效机制，并及时发掘工作特色亮点和典型做法，积极报送活动进展情况。（责任单位：长汀一中政教处、校团委。完成时限：12月15日）

四．活动要求

1.提高认识，认真落实。各处室、各年段要充分认识开展“美好‘食’光” 校园系列活动和节约粮食的重要意义，增强粮食安全意识，树立节约为荣、浪费可耻的餐饮理念，坚持知行合一，增强参加活动的自觉性。

2.高度重视、精心组织。各处室、各年段要把“美好‘食’光” 校园系列活动作为落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费的重要指示精神的有效载体，加强领导，精心组织，制定活动具体实施方案，把各项工作任务落实到位。

3.密切配合、加强宣传。各处室、各年段要密切配合、协调行动、发挥整体优势，针对“美好‘食’光” 校园系列活动内容做好进一步宣传和推广工作，使之真正融入到全校师生的学习和生活中去，加大宣传力度，努力使厉行节约、反对浪费在全校蔚然成风。

4.建立机制、强化监督。加强对餐饮浪费现象进行曝光，建立浪费现象监管长效机制，切实遏制餐饮浪费现象。

请上述责任处室、年段认真总结“美好‘食’光”校园系列活动开展情况，并于12月15日前向政教处报送活动工作总结，发送到ftp.yzzjc相应文件夹内。

                              福建省长汀县第一中学

                                                2020年11月10日

美好“食”光标识释义

标识释义是阐述“美好‘食’光”活动标识的设计概念及呈念，使受众群更明确的理解“美好‘食’光”活动传达的视觉印记。

标识释义

美好“食”光此款标识第一眼直观呈现了“食光”的概念，通过圆圈和两条长斜线抽象概括盘和筷子的形态，表示坚持“光盘”，反对浪费的理念。而圆圈和两端出头的斜线在数学符号里是“空集”的写法，“空集”是数学概念，含义为内部不含任何元素的集合，英文为“ empty  set”，使人联想到不剩食物的盘子：吃光"eatup”，寓意禁止餐饮浪费。运用数学符号和生活现象的结合，把书本知识与优秀品德进行贯通联系，表现了“节粮文化”融入校园，让禁止浪费成为社会共识的行动宗旨。 

标识圆圈部分由45°的斜线，由粗至细构成，给人一种从多到少，运动变化的视觉感受，代表了从点滴做起，把握每日“食”光厉行节约的坚持，同时体现了减少浪费，节能减排的可持续发展理念。在颜色选用上，绿色寓意健康、节约、美好，而橙色代表了热情、信念和坚持。

美好“食”光字体是设计字体，分别借用“美”、“光”两个字中的“捺”笔画和“撇”笔画相互连接构成餐盘、餐碗的抽象图形，使人联想到不剩食物的餐具，寓意禁止餐饮浪费。