12月11日至12日，由特级教师、福建省教学名师应永恒领衔的“应永恒名师工作室”与龙岩市教育科学研究院联合举办的“第十二届本然语文暨新时代新课标语文教学研讨会”在历史文化名城长汀举行。
应永恒名师工作室部分成员、研修人员、龙岩市与名师工作室结对的优秀教师、帮扶重点县教师代表、各地教研员教师代表、龙岩市各中学语文教师代表以及长汀县高三、九年级语文全体任课教师，共一百多人齐聚一堂，共赴一场语文“盛宴”。本次研讨活动在初中部和高中部同时进行，高中学段活动安排在长汀一中，初中学段活动安排在长汀四中。
高中学段的活动侧重高三教学与复习专题研讨。本次活动，紧扣新课标新高考，选题全面而丰富，内容涵盖新高考的各个模块，包括各类现代文阅读、语用复习，作文等。活动形式多样，既有名师观摩课，也有专家讲座。执教者精心备课，精彩施教：教学内容切中肯綮，有针对性；教学手段、策略灵活多样，或精心讲授，或科学组织学生活动，师生互动融洽。这些课及讲座在语文教学与考试的诸多“变”中守住语文不变的“本然”，可谓铅华洗尽归本然，充分体现“本然语文”的理念。高三毕业班的老师们从中受益良多，活动必将提升老师们的复习课效率与课堂教学水平。活动受到老师们的热烈欢迎，也得到了老师们广泛赞誉。当然，长汀一中作为百年老校与“全国文明校园单位”，其优美的校园环境，深厚的文化底蕴，一中学子的良好素养也让嘉宾们交口称赞。
11日早读课，活动在开幕式中拉开帷幕。
11日上午第一节课，福州一中语文教研组长，应永恒名师工作室核心成员，福建师大硕士生导师王兆芳老师执教《高考作文的变与不变》。王老师高屋建瓴，归纳出近年高考作文的诸多“新特点”，并挖掘出“政治性”、“情境化”、“应用性”、“思辨性”等“不变”之处，进而提出相应的应对策略。王老师的课既具理论性，又具操作性与启发性，有助于提升高三作文复习的效率。
11日上午第二节，由福建师大附中集备组长，工作室研修成员陈治威老师执教《新高考背景下的文言文复习——针对新高考文言文的侧重点》。（该课由省第三届技能大赛一等奖获得者陈琳老师指导）本课紧扣新高考这一背景，分析了文言文考查之“新”，同时提出不变之“旧”。通过诸多试题分析，既指出答题方法又指明文言文复习的要点：注重积累，重视课内文言基础复习，以不变应万变。
漳州一中高级教师，语文教研组长，应永恒名师工作室研修成员蔡小燕老师于上午第三节课执教了《高考语用模块之语言表达连贯复习》。这节课化繁为简，通过四个题目的训练与探讨打通“补写句子”这一题型的特点要求、解题方法策略，揭示出做这类题目的思维规律。课堂设计巧妙，教师善于引导，具有可操作性与示范性。
上午第四节课由长汀一中一级教师胡文伟老师执教《古代诗歌鉴赏中的景情关系》。该课切口小，开掘深，选例典型，紧扣高考引领学生温故知新。胡老师的教学能立足学情，以学生的理解为出发点和归宿，有实效，也获得了专家们的认可。
11日下午，应永恒老师亲自垂范，执教了一节复习课《将进酒》并做了一场《高考语文复习金字塔》的专题讲座。
《将进酒》这节复习课让人如品佳酿，如赏奇景。课堂渐入佳境，亮点频出，不断给人惊喜，令人回味无穷，受益良多。应老师用自己深厚的文本解读功底，知人论世，引领学生抓住关键句、关键词，在看似没有疑问，或者学生自己以为已经理解的地方设疑，从而挖掘李白的情感内核，明确抒情手法与抒情线索。应老师的解读令人耳目一新，也深具启发意义。更为可贵的是，应老师紧扣高考诗歌复习，抓住核心素养与考查要点，以本课为例，巧妙设计思考题将诗歌考点一网打尽。不仅如此，应老师充分挖掘文本的价值，从李白诗歌的语言风格出发，引导启发学生将这种李白式的抒情风格运用到各类作文的开头中去。
应老师可谓用心良苦，用自己的课例告诉老师们，抓住语文的本然，回归课内复习依然能温故知新达到很好的复习效果。
专题讲座高屋建瓴，关注新高考，关注学科核心素养。分析了新高考“新”在哪里，归结出“国字头试卷”的特点。并例析各类考题的考查要点与特点，提出有针对性的复习建议，尤其要善于抓住“不变”即“本然”来开展复习。内容丰富，实用性强，充满真知灼见。最后，应老师给老师们总结归纳出高考语文复习的“金字塔”，这些举措凝聚了应老师的教学智慧与研究成果，也体现了“本然语文”的核心理念，对高三的语文复习显得弥足珍贵。
12月12日上午第一节课，厦门一中一级教师，工作室研修成员，取得过辉煌高考教学成绩的王璘老师执教《信息性阅读策略》。王老师授课有激情，富于亲和力，课堂设计巧妙，尤其导入部分很有新意——让学生了解网络热词“凡尔赛文学”，学生反应热烈。本课由题型入手，着力突破选择题与主观题，注重学情反馈，分析学生答案，实效性强。
第二节课由莆田一中高级教师，莆田市骨干教师，工作室研修成员关小琼执教《夯实基础、融会贯通——高三文学类文本阅读“体裁特征题”解题指导》。关老师教风成熟老练，授课驾轻就熟，通过典型例题的研析，提出解决之道——夯实基础，融会贯通。尤其是语言学、修辞学、逻辑学、文体学的基础，为高考复习指导了方向。
第三节课，由同安一中高级教师，教研室主任，厦门市专家型教师培养对象，工作室研修成员叶志明老师执教《论述类文本阅读复习》。叶老师的课重视“法”的传授，提出读的“六字方针”，做的“四步策略”，并最后归结为易记的解题“口诀”。操作性很强，实用性很高。
活动最后，由德化一中高级教师，语文教研组长，省中学语文学科带头人，泉州市名师，工作室核心成员梁紫源老师开设讲座——《回归本然语文之法 探求高考复习之效》。梁老师取得过辉煌的高考教学成绩，执教的普通班语文平均分达到122.5分，他将自己的思考与做法倾囊相授。梁老师从本然语文的理念出发，特别强调“求真”“求实”，强调复习课教师要善于解放自己，让学生忙起来，并就各类题型的复习介绍自己的独特做法。梁老师的讲座令人耳目一新，打开了老师们的复习思路，引人深思。
铅华洗尽归本然，大咖云集助复习。此次教研活动，让语文届的同人共享盛宴，也必将提升2021届毕业班语文复习的成效。
