荟萃新课标，匠心谱芳华

荟萃新课标，匠心谱芳华

——正高级教师傅兴春莅临长汀一中新校区指导

学不可以已，行不趋于止。为落实新课标理念，提升教师的教育科研能力和课堂施教能力，促进教师专业成长，切实把新课标的教育理念和核心素养落实到课堂教学中，9月5日，厦门市教科院原副院长傅兴春应邀莅临长汀一中新校区开设《基于课程标准的“教学评一致性”教学研究》专题讲座，本次讲座由长汀一中副校长周飞南主持，全体教职工参加。

专家引领

傅兴春

·厦门市教育科学研究院原副院长

·正高级教师、特级教师

·国家教育督导评估专家

·中国教育行政学院培训专家

·中国教育科学研究院培训中心专家

·中国教育学会普通高中新课程“领航计划”专家团成员

·中国教育学会创新拔尖人才基础培养专业委员会常务理事

·中国化学会化学教育专业委员会委员

·福建省政府特约督学，福建师大硕导、福建教育学院兼职教授

傅院长创立的“活动元教学”获得国家教学成果二等奖，近年著有《化学学科思想》《化学学科教育》等著作。

巡视评估

讲座开始之前，傅兴春院长在长汀一中新校区负责人李清华校长的陪同和介绍下，深入一线课堂，从教师课堂教学内容、组织形式、学生学习状态等方面进行评估，全方位了解学校实际教学情况，对师生课堂状态给予高度评价，并为学校教育教学工作提出引领性的建议。

聚焦课标

讲座伊始，傅兴春院长提出“这是一个教课标的时代，不是教教材的时代。”强调教师教学与课标紧密结合的重要性。接着他从六个方面对“教书育人”进行详细解读，强调教师应遏制落后教学方式，培养学生的人文素养，为各学科点明集体备课的重点所在。

傅兴春院长表示，在“教学评一体化”中，教师应以核心素养为基础，不断反思并更新自己的教学模式，引入项目学习和逆向教学的概念，根据学业质量标准精准教学，最终实现学生自主学习能力、思辨能力、表达能力的提升。

而后，傅院长为各位教师详细介绍了命题多维细目表。他指出多维细目表的制定应以实际学情为本，以学科特点为纲，依标命题、分析。教师要尝试“目标—反馈—矫正”教学模式，在课堂中真正做到“评价先行。”

最后，傅兴春院长对长汀一中新校区的各位教师寄予厚望，希望大家能够切实、认真地思考“新时代、新要求，如何在课程标准的基础上改革教学模式”，帮助学生适应高考的变革。

讲座结束后，长汀一中分校党支部书记、校长戴燕祥对傅院长表示诚挚感谢。他表示傅兴春院长的讲座深入浅出、可操作性强，既从理论层面为各位教师理清思路开拓视野，又从实践角度为学校教育教学工作指明方向。

学有所思，行之有向，希望各位老师能够且行且思，且悟且进，在今后的教育教学工作中向下深耕，向上创新，向前突破，向后反思，不断提升自己的教学技能，为学校增光添彩。