知荣明耻促成长
长汀一中高一（5）班主题班会
一、活动目的
通过主题班会，认真贯彻胡锦涛总书记的讲话精神，切实落实胡锦涛提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求，使同学们进一步理解“八荣八耻”的具体内容，对照自己的言行，清楚地判断是与非，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑，促进同学们的行为习惯、个人品质、思想道德水平的提高，牢固树立社会主义荣辱观，争做“四有”新人。
二、活动时间
2006年9月22日（星期五）下午第三节。
三、活动地点
长汀一中高一（5）班教室。
四、活动准备
（一） 人员安排
顾问：刘影（班主任）
策划：钟金玲
协调：戴梓洋、丘超彬、谢亚红、曾宪嵩、黄毕书、刘芳荣、胡健
串词撰稿：钟金玲
总导演：刘影（班主任）
美术设计：胡健、袁靖凯、陈凤超
音乐指导：张小坚老师、钟金玲
节目主持：钟金玲、丘超彬
（二） 节目安排
1、 班歌《与您同行，高一（5）班》（词曲作者：钟金玲，参与者：全体同学）；
2、 知识问答（参与者：全体同学）；
3、 观看“八荣八耻”教育短片（参与者：全体同学）；
4、 故事《爱心效应》（表演者：张贤）；
5、 快板《“八荣八耻”身边事儿》（表演者：谢家县、汪建雯、曾凡荣、孔凡辉）；
6、 歌曲联唱《龙的传人》（表演者：陈水秀、涂小霞、吴素玲、刘小燕、李文玉、张锦泓、傅马水养、陈文钦、朱功样、吴勇前、蔡国庆、陈凤超、黄萍、兰鸿欣、丘海泉、李小亮、赖洪泉、黄新颖、高嵩、罗伟志、钟海荣、张海绿、丘燕财、范燕福）；
7、 书法、绘画作品展示（表演者：黄毕书、江航）；
8、 情景剧《“八荣八耻”三句半》（表演者：范伟进、袁靖凯、吴前柱、吴东晓）；
9、 对对子（表演者：刘芳荣、马传真、丘桂洪、戴闽洪、谢亚红、陈菊花、俞秀英、陈凌凌）；
10、 配乐诗朗诵《一个属于我们自己的责任》（表演者：戴梓洋、丘超彬、钟金玲、郑阿茹）。
五、活动步骤
（一）活动仪式
（主持）甲：尊敬的各位老师、同学们，下午好！长汀一中高一（5）班“知荣明耻促成长”主题班会现在开始。请各组组长报告人数。
（组长）××：报告班长，第×组应到×人，实到×人，报告完毕。
甲：接受你的报告。
（四个小组报告完毕后）甲：报告班主任，高一（5）班应到56人，实到56人，活动准备完毕，请指示。
师：接受你的报告。下面我宣布：高一（5）班“知荣明耻促成长”主题班会正式开始。
（二）活动过程
甲：首先，让我们一起唱响班歌——《与您同行，高一（5）班》，全体起立。
节目1：齐唱班歌——《与您同行，高一（5）班》。
……
甲：请坐。
泱泱华夏，文明之光映照五千载。先人们秉明辨荣辱之能，行从善如流之风。
乙：一个时代、一个社会的先进文化应该是积极向上、有着浑厚的精神动力和智力支持、能够促进经济发展和社会的全面进步。
甲：“物类之起，必有所始；荣辱之来，必象其德”。社会主义荣辱观作为社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。
乙：“不知荣辱乃不能成人。”那么今天就让我们一起来关注社会主义荣辱观问题。
甲：下面，我们就要考考同学们，看看大家到底对“荣辱观”了解多少？
节目2：知识问答。
问题1：“八荣八耻”是谁在什么时候提出的？（胡锦涛，2006年3月）
……
问题2：“八荣八耻”是为了培养哪“四有”青少年？（有理想、有道德、有文化、有纪律）
……
问题3：“八荣八耻”是针对青少年的哪三观提出的？（世界观、人生观、价值观）
……
问题4：：“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体内容是什么？（以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。）
……
乙：同学们回答得真不错。接下来，让我们看一组短片，进一步了解“八荣八耻”的深刻内涵。
节目3：观看“八荣八耻”教育短片。
甲：透过短片，我们心中不禁涌起一股激越的思潮。周恩来，一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
乙：钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
甲：焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
乙：雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
甲：这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，“八荣八耻”的根本就是如何学会做人，做一个对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。请欣赏故事《爱心效应》。
节目4：故事《爱心效应》。
……
乙：“竹板这么一打呀，哐噹砰嗙响。”听到这耳熟能详的语句。您铁定知道这快板又要上演了。今天，咱们班同学就要用快板给大家送上一段《“八荣八耻”身边事儿》，掌声有请！
节目5：快板《“八荣八耻”身边事儿》。
甲：歌声传递着我们心中最强烈的情感，表达着我们的深深思绪，下面让我们一起倾听同学们的心声，请欣赏歌曲联唱《龙的传人》。
节目6：歌曲联唱《龙的传人》。
曲目1：《学习雷锋好榜样》。
曲目2：《歌唱祖国》。
曲目3：《龙的传人》。
乙：这旋律确实让人回味无穷啊！感谢同学们的精彩表演。另外，不知道同学们注意到没有，在我们欣赏音乐的同时，还有两位同学正在作业区辛勤地作业着，他们到底在忙碌着什么呢？让我们以热烈的掌声请出他们：
节目7：书法、绘画作品展示。
乙：你能给大学说说你的创作意图吗？
生1：……
甲：那么你呢？你有些什么想法与大家分享？
生2：……
甲：大家说他们表演得怎么样？
生：……
乙：我建议让我们再次感激他们精彩的发挥。
生：（鼓掌）。
甲：对了，听说要搞本次主题班会，咱们班同学的兴致可高呢？看他们已经按奈不住了，赶快揭幕吧！
乙：好啊！下面让我们一起走进情景剧《“八荣八耻”三句半》。
节目8：情景剧《“八荣八耻”三句半》。
……
乙：真是快让人笑破肚皮了，咱们班真是人才济济啊！
甲：这就把你给乐坏了？接下来还有更精彩的呢？就说咱们中国的文化博大精深吧，这会儿，同学们又出新花样了，他们要以对对子的形式来评一评这“八荣八耻”，掌声欢迎！
节目9：对对子。
……
甲：同学们对得真是不错！特别是这项活动更让我们为之耳目一新！
乙：接下来，我们还将与另外两名同学一道为大家献上一首配乐诗朗诵《一个属于我们自己的责任》，有请他们上台！
……
节目10：配乐诗朗诵《一个属于我们自己的责任》。
……
甲：至此，我们的班会已接近尾声，通过开展本次主题班会，不知道同学们有什么感想呢？还是让大家来说一说？
……（同学们发表感想）（参与者：陈晖应、林贵花、张长兰、张苏杰、曾宪嵩、李芬兰、胡健、谢钧华、童振华）
乙：从同学们的话语中，可以体会到“八荣八耻”的观念已在同学们心中深深扎根。接下来，让我们掌声请出班主任给大家讲话。
……（班主任讲话）
甲：刚才，班主任刘影老师给我们发表了热情洋溢的讲话，希望大家能牢记班主作刘影老师的教导。最后，让我们再一次认真学习“八荣八耻”的系列教育片，一起唱响今天的主题曲《八荣八耻歌》。
（播放“八荣八耻”系列教育片，齐唱主题曲《八荣八耻歌》）。
甲：我是母亲眼睛里和平的天使，任何风暴都不能吞噬生活的安宁
乙：我是人民心目中辛劳的园丁，任何诱惑都不能损害自己的良心
甲：科学像星辰一样照耀在我的头顶，别让愚昧的信念伴随着衰老来临
乙：低下头，长征路上默默耕耘，挺起胸，成为团结互助的典型
甲：诚实的美德，充满每个家庭，任何金钱都不能收买幸福婚姻
乙：守信的快乐，溢满每一颗心，任何欺骗都不能换来友谊真情
甲、乙：别让腐败思想淹没创业者的豪情，爱国最光荣，人民最可亲，祖国像母亲，荣耻照我心。长汀一中高一（5）班“知荣明耻促成长”主题班会到此结束，感谢各位老师、同学们的光临指导，再见！
