08届高三（15）班考后班主任工作反思
长汀一中 戴永振
长汀一中08届在较好的环境中取得不错的成绩，我所带的高三（15）班在本三线以上也完成学校任务，班上58位同学中（其中一位二中寄读）上本三线达53人。只有5人只上专科线。对此成绩虽有遗憾，但问心无愧，也有些感想，现谈谈个人的做法。
一、宽容与忍耐
58位学生总有些学习动力、压力、兴趣、习惯行为养成不良的学生，18岁左右学生正在形成个人的自我意识，存在某种内在的叛逆的意识，张扬自我的个性，也存在与班主任对抗的情绪。如果不宽容而以一中优良的作风一刀切则只能两败俱伤。班上有三位同学表现不一般，两位会抽烟，曾被保卫科的同志追过，被内宿生的管理员查过，但会抽烟是在读书不感兴趣情况下是戒不了；会上网，上网打游戏是他们快乐之源，耗时的最佳地方，多次让家长到网吧追查，有时父子在网吧就打起来，也无法让其儿子回心转意；喝酒，与以往的同学朋友相聚，他们也觉得快乐；学校布置的行为养成的检查，无法执行，头发理三次不达标，穿奇装异服，甚至戴饰物。对于如此学生，圣人曾说天下没有教不好的学生，只有不会教的老师。不知圣人的后代，个个是否杰出的国家兴邦之才。我选择的是宽容，学校教育不是万能的，学校教育只是一个人成长教育中的一部分，而不能将学校教育包容学生的所有成长教育，培养千篇一律的好学生，也容许小部分这种与一中不同要求的学生存在。高三（15）班班级的评比总在倒数，我选择一忍耐，如果为评比而将他们大骂一顿，有失师者的形象，老师不是警察，或将他们劝其退学或劝其在家等待高三的毕业。过早进入社会也许会给社会带来更大危害，其中一位家长还感谢长汀一中，因其儿子的一些朋友就被抓。长汀一中的牌子，使这位学生在某些方面学会克制与收敛。宽容对待某些学生，不将所有学生以同一标准看待，较好化解一些矛盾，否则会激化，尖锐一些矛盾，造成班级工作的被动，或无法收场。忍耐时，期待他们在不断教育中有所感悟。有部分的学生在高考的压力与家长，老师的耐心劝导之下，在高三后期确实变化很大，也考上本科的大学。
二、激励与帮助
班上绝大部分的同学是上进的，想在高考中有较好收获，但一次次的考试总是打击着未成熟的心灵，折磨着，困惑着学生。问题在哪里，总结一次次的书写，但总是上帝不公平，这部分的学生急需班主任的鼓励与帮助。许多学生在太多的高三考试中考不出感觉，甚至考场上还会注意力的分散，打不起精神，失败的阴影总伴随着他，尤其较为内向的女生出现的次数较多，多找这些学生沟通，帮助分析原因，甚至说说话。对其缓解压力，心态的调整是很有帮助的，认真细致的工作，老师激励的话语对我班女生促进很大。16位女生中有15位上本二线，只有一位差2分上本二线。帮助那些需要帮助的人对班主任也是一件快乐的事，帮助别人的同时，也帮助了自己。
三、不抛弃、不放弃
2008年上半年，正播《士兵出击》，许三多的故事，在班上利用班会课，或有时自休课时经常向学生讲述，讲述许三多许多令人发笑的故事情节，描述许三多为改变困境的行为，许三多与战友深厚的感情。许三多的成长，克服困难信念起着很大的作用，“不抛弃，不放弃”作为人生奋斗的执着理念。这对班级管理有许多的启示。不抛弃班上任何一位同学，即使现在许许多多的不良，也耐心教育，激励学生不能放弃自己，如果自己都放弃，则彻底失去一切。在黑板上，墙壁上写着“不抛弃，不放弃”，使这六个字时时激励着困境中的学生，使他们看到希望，相信自己通过努力也可以改变落后命运。班上一位考体育的学生，经常向他灌输这思想，最后也考上本二，几个原先认为只能上本三，也拿到本二学校的通知书。
