新时期我校共青团工作存在的问题、原因及对策
长汀一中 肖 阳
近年来，在学校领导的关心支持下，我校共青团工作取得了长足的发展，可以说在我县是一面旗帜，但也存在制约我校共青团工作发展的一些问题。本文拟就我校共青团工作存在的问题做一些概述，对产生此问题的原因进行剖析，最后针对存在的问题提出几点意见。
一、我校共青团工作目前存在的问题
我校共青团工作在常规工作基本上形成了一套制度：学生机构活动、青年志愿者活动、业余党校、中学生团校、为特困生捐款等，都开展得有声有色。但我校的共青团工作现状仍不容乐观，主要表现在以下几个方面：
1、思想政治工作缺乏时效性、针对性。学校团组织的中心工作是对团员青年进行思想政治教育，提高他们的思想政治素质。我校团委已经形成了两个思想教育阵地——业余党校、中学生团校，但是学生的参与面有限、学员的学习时间有限、学习内容有限，课堂教学形式单一，教学效果不是很明显。另一方面，现在的青少年，接触的新事物多，思想活跃，视野宽阔，但同时又易受社会不良思想和不良行为的侵蚀。因此，做后进团员的思想转化工作，感到比以往的任何时候都难。
2、工作创新力度不够。虽然早已进入了21世纪，但学校团组织的工作方法仍很陈旧。一方面，我校团组织制度缺乏有效管理与评价，班级团支部工作几乎处于停滞状态，特别是双周的团日活动几乎不被班主任重视。另一方面，我校团的活动尽管丰富多彩，但在创新上没有突破，活动缺乏内容，形式不够活泼，没有贴近学生的实际，所以大都做的是“面子活”。最后，缺乏激励机制，对班级团支部和团员的缺乏表扬和鼓励，团员的积极性不够。传统的工作方式已经对青少年缺乏应有的吸引力，使我校团组织的凝聚力和向心力减弱，团的活动缺乏生机和活力，团组织在青少年中的威信下降。
3、要形成强势学生机构困难加大。我校有学生机构三个（学生会、电台、电视台），但近三年每次换届竞选报名的人数逐年下降，而且整体素质偏低，在这些报名中，再也找不到象李果、郑晓奕、邓志莲、陈小明这样水平的学生干部。
4、团干部的工作积极性下降。学校团委委员政治待遇低、补贴少，学校团委缺乏对团干的考核、考评、奖励机制，因而许多团干缺乏压力和动力，得过且过，“当一天和尚撞一天钟”。另一方面团委委员兼任着繁重的教学任务，相当一部分还当着班主任，里里外外一个人，既要教好课，当好班主任，还要搞好团队活动，谈何容易！
二、产生以上问题的原因
学生团员已是我校学生的主体，我校共青团工作是学校素质教育重要组成部分，共青团是学生干部培养的摇篮。因此，我校团的工作不能削弱，只能加强。那么，中学共青团工作为什么会存在上述问题呢？我认为原因有以下几个方面：
1、应试教育的结果。近年来，随着学生数的不断增加，虽然高校扩招，但竞争压力并没有降低，学生和家长都害怕学生参与团工作而影响学习，所以，有的虽参与了，但只有其名可无实际行动学习，还有的根本就不想参与；另外我们有的班主任也百般阻挠，怕自己的学生因为工作而影响学习，看看班主任每次急于比较那所谓的排队表就知道。只要升学率上去了，“一白遮百丑”，其他各项活动搞不搞无所谓，搞好搞不好无所谓。应试教育造成了共青团工作不被重视。
2、形式主义的结果。每有大的节日重要活动出板报、墙报、更换宣传栏、打扫卫生、布置彩旗，组织学生参加欢迎仪式等，忙的不亦乐乎,可节日一过，活动一完，校园复又归于沉寂，学生们却被搞得疲惫不堪。这种形式上的轰轰烈烈，热闹却也热闹，但却是“绣花枕头——中看不中用”，对团员们的思想教育起不到什么作用，甚至起了反作用——学生也学会了应付。
3、缺乏竞争机制的结果。团支部、团总支、团干部的活力和凝聚力靠内部的竞争和激励机制，但是学校团委也没有形成必要的考核和评价机制。
4、社会环境影响的结果。现在，我国正处在新旧体制的转型期，各种不良现象沉渣泛起，正通过各种渠道向学生的思想渗透。而青少年辨别是非的能力较差，很难抵挡住如网络游戏，不良书刊、影视的诱惑。社会大环境使学生的思想变得活跃、复杂，价值取向上出现多元化的倾向。用名牌、穿名牌、摆阔等盲目攀比现象，在一些学校有所抬头，这是造成学生思想工作难做的主要原因。
三、解决以上问题的对策
那么，学校共青团工作面对诸多困难，如何才能冲破困境，更好地开展活动和提高自己的工作效率呢？我认为，光靠团组织自身的努力是不够的，只有学校各方面共同努力，创设一个适宜青少年发展的环境，我校共青团工作才能迈上一个新台阶。
1、更新教育观念，尽快把应试教育向素质教育转变。现在，素质教育在各中学是“雷声大，雨点小”，嘴上喊着大力推行素质教育，可实际上仍在实行应试教育。全社会都应认识到，我们需要的是德才兼备的人才，而不是只会读书考试夸夸其谈的“书呆子”。素质教育的目的是“人尽其才”，应试教育却扼杀了青少年学生的积极性和创造性，不利于其潜能的发挥和全面发展。素质教育真正推行之时，也就是我们学校基层团组织扬眉吐气之日。明年我省将实行新课程改革，共青团将面临一个新的发展机遇，共青团应该与是惧进，开拓创新，大胆工作，尽快适应课程改革的新理念。
2、健全中学团组织的激励、考评机制，调动团干部的工作积极性。考评内容要量化、细化，考评过程要客观公正，从而评选出真正的模范和先进。鼓励团干勤奋工作，大胆创新。
3、建立主题鲜明的团日活动机制，定期开展实践活动。团日活动是团组织开展教育活动的主要形式，创新主题团日活动的内容，例如主题要贴近学生生活，贴近学生的学习，贴近学生的思想实际。实践体验教育是思想教育的重要渠道，近年来，不知是什么原因，实践体验教育越来越少，也许是因为安全原因吧。另外，积极开展校园文化行动，突出校园社团组织的优势，大力培养德才兼备的优秀学生干部。
4、营造良好的育人环境。青少年正处在身心发育阶段，其人生观和价值观尚未形成。他们做为社会的一员，不可能不受社会环境的影响。一个积极进取、公德高尚的社会将会造就一大批热爱祖国，具有强烈责任感、进取心和良好道德习惯的接班人。反之，不良的社会风气，奢靡的社会环境，很难保证青少年“出污泥而不染”。各校团委积极引导，精心营造校园“小环境”，打造一方“净土”，净化学生身心，这是我们义不容辞的责任。
青少年是祖国的未来和民族的希望，他们的黄金岁月主要是在学校度过的。因此，学校团委应责无旁贷地承担起培养和改造他们世界观、人生观和价值观的重任。学校团组织要关心、爱护青年团员的成长，努力创设适宜他们身心发展的良好环境，造就更多更好的社会主义宏伟事业的建设者。
