健全制度 工作到位 讲求实效
——长汀一中第八届四次教代会校务公开工作报告
（二○○八年三月十六日）
坚持以“邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的学校为宗旨，积极推进校务公开，强化办事公开意识，加强规章制度建设，维护师生合法权益，促进校园和谐发展，做到组织健全，领导有力，紧贴实际，程序规范，形式多样，制度健全，监督到位，成效明显，有力促进了学校各项事业的全面、健康发展。
一、加强领导，统一认识，健全制度，规范程序。
学校切实把校务公开作为“塑良好形象，办人民满意学校”的重要工作来抓，认真加以落实。在广泛讨论和征求意见的基础上，召开校务公开工作会议，成立校务公开领导小组、校务公开工作小组和校务公开监督小组。领导小组由校长任组长，分管副校长、党总支副书记任副组长，下设办公室，监督小组由党总支副书记任组长，成员由工会委员和教工代表组成。明确分工，落实责任，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，把校务公开作为评价工作业绩的重要指标。制订《长汀一中校务公开工作制度》，该工作制度分总则、公开的内容、公开的形式、公开的原则、公开的程序、公开的时间、工会及其监督工作、校务公开要处理好的几个关系、组织领导、监督检查和附则共十章。制订《长汀一中推行校务公开与民主评议行风工作实施细则》，细化分解校务公开内容，明确公开形式，严格公开程序，定岗定责。学校还多次召开创建“推行校务公开制度示范单位”工作专题会，按照省、市创建活动的实施意见和实施方案，积极开展工作。同时，按照量化考评方案，将检查项目落实到相关处室、部门，实行项目负责制，顺利通过评估验收。
二、紧贴实际，形式多样，监督到位
做到内容贴近实际，贴近师生，贴近社会，凡是涉及教职工、学生和家长应当知晓的，依照有关法律法规进行全面、全程公布，保证教职工、学生和家长的合法权益得到有效维护。同时，拓宽渠道，丰富校务公开的形式和载体。
1、通过学校行政会议、教职工大会、国旗下的讲话、家长会等渠道，向干部、教职工、学生及家长公开学校重大事务和重要工作，包括学校党务政务、教育教学教研、校园建设和财务收支等各方面的工作。
2、充分利用教代会这一民主管理的重要形式进行公开。学校坚持每年召开一次教代会。凡学校的发展规划、办学思路、办学目标、改革措施、管理制度、工程建设、住房安排、职称聘任推荐、评优评先等事关师生利益的重大问题，都经教代会审议通过。每次教代会召开前，广泛征集提案，发动广大教职工敞开心扉，坦诚建言献策。广大教职工就办学目标、办学规划、管理制度、教育教学教研、教师队伍建设、基建维修和校园文化建设等各方面提出了许多建设性的意见，工会对提案进行分析归纳。及时召开党政工联席会议，进行专题研究，在教职工大会上进行答复。学校充分肯定教职工的主人翁精神，积极采纳合理化建议，认真办理，暂不能办理的也耐心细致作解释说明。校领导、中层干部以书面形式进行述职。
3、设置内外共两个校务公开栏，及时公布上级政策法规、学校重要事务、重要工作等相关内容。
4、设置校长信箱。学校在醒目的地方设置校长信箱，定时开箱，对师生反映的问题，及时督促有关部门解决，并将解决的情况反馈在公开栏中。在校园开通校长博客，校长与师生及社会各界关心长汀一中事业发展的人士全方位交流，了解情况，解决问题，共商发展。
5、定期召开家长会和社会各界人士的座谈会，向家长和社会各界人士公开学校有关工作，诚恳听取社会各界的意见，争取社会各界对学校工作的理解和支持。
此外，学校还通过校园网、校广播电台、墙报等形式，拓宽校务公开的渠道，让全校师生真正做到知校情、参校政、议校事、督校务、正校风，实现校务管理民主化。
三、突出重点，提高实效。
对涉及教职工、学生、家长和社会普通关心的重点、热点和难点问题，做到全面、真实公开，主动接受监督，切实打造“阳光工程”，保障和落实知情权、参与权、监督权。
1、教育收费公开。对上级有关部门规定的收费项目、收费标准、收费范围、收费依据、收费用途和代收代办项目的收、支、退（补）情况、教育经费的投入和使用情况、学校生均公用经费标准、财政预算内生均公用经费情况、学校预算外资金收入情况、上交财政专户返还情况和资金使用情况等，及时通过多种渠道进行公开。每学期，学校都将按规定把要收费的项目上报县财政、物价部门审核批准，然后将经过审核批准的收费项目及时公布，印发至每位学生手中，由学生带给家长，使家长明明白白。学校收费严格使用统一专用票据，严格收支两条线管理，主动接受财政、物价、审计等部门监督检查。
2、大宗物资采购和工程建设项目公开。学校大宗教学用品等物资设备的采购，严格执行政府采购制度，对所采购物资设备 的名称、数量、金额等进行公开。基建工程严格按照《招投标法》执行招投标制度，并及时公开招投标的情况以及基建工程资金来源、工程造价和竣工决算等内容。近年来，在政府的大力支持下，学校投入了不少资金用于校园基础设施建设，规范运作，改善了办学条件。此外，学校规定，对于小件办公用品的购买，都须通过经手证明、验收、审核等程序，才能予以报销。
3、招生等事务公开。招生工作由县招生办统筹安排，学校及时将当年招生政策、招生计划、录取办法等，利用公开栏、墙报等渠道，向社会公开，做到招生工作公平、公正、公开。学生的转学、休学、毕业和每学年的“三好学生”、“优秀学生干部”的评选，均按上级及学校有关管理制度和规章制度执行，并及时张榜公布。各项奖助学金和特困生补助，严格执行相关制度和要求，由班级、年段公开讨论，民主推荐，上报学校，由学校进行汇总核实、公示后确定。
4、教职工切身利益的事项公开。（1）人事公开：学校行政干部全员竞聘上岗；农村中学调入的教师，由县教育局统一组织考试录取；城区中学调入的教师，学校以其工作业绩为主要依据进行选拔；对师范院校应届毕业生，学校组织人员到他们所在读的学校了解，并进行相关面试，择优聘用。（2）评先公开：严格评选先进的程序，先在公开栏将评先指标、条件等进行公示，并把评选先进的名额分配到年段，由各年段民主讨论，民主推荐候选人，再召开党、政、工联席会议确定先进人选，将候选人情况公示，无异议后正式确定。（3）年度考核、职称评聘公开：如年度考核，每位教师根据平时的工作情况，在各自的教研组述职，自评打分，学校组织职能处室进行量化评分，以教研组为单位，按得分高低排序，交校长办公室讨论通过。进行公示后，确定上报。职称推荐和聘任工作方面也做到非常慎重，严格工作程序和要求，做到公正、公平、公开。由于措施得力，方法得当，每年的年度考核评优和评聘职称，都能调动广大教职工的工作热情和工作积极性。
四、成效明显，学校各项工作和谐发展。
学校把校务公开作为重要工作落到实处，认真制订和落实服务师生的措施，增强了全校教职工的凝聚力和主人翁意识，校风、教风、学风优良，学校管理和教育教学教研成绩突出，学校各项事业和谐发展。2007年高考，本科上线总数1236人（其中应届848人，往届388人），本一上线为307人，本二上线为908人，考取清华大学2人，考取北京大学2人，可以说，做到了学生满意、家长满意和社会满意。共有175人次在市级以上学科奥赛和各类竞赛中获奖，其中，获学科奥赛省级奖励6人次，市级奖励39人次，其它各类竞赛获全国一等奖8人次8。学校现有国家级科研课题6个。一批教师获各级表彰，其中获省、市级表彰的有十多人次。2007年，我校被评为省“校务公开先进单位”。
