十二、听课评课活动的若干规定
学校教育教学质量的提高，关键在教师素质的提高，开展听课评课活动是促进教师专业发展，提高教师课堂教学水平的有效手段，听课评课活动对于浓厚教研氛围，深化教育教学改革，能起非常大的作用，为加强听课评课活动，特制订本规定。
1、全体教师均要开展公开课教学，均要积极参加听课评课活动，不得无故缺席。
2、青年教师每学期至少应听课30节，其他教师每学期至少应听课20节。
3、青年教师每学期至少开一次公开课，其他教师每学年至少开设一次公开课。
4、刚毕业的新教师第一学期每节课要先听同年段同学科指导教师的课，结合听课的收获、学生实际和自身教学特点，然后认真备课，坚持“先听后上”的原则，上好每一节课。
5、第一次担任高三毕业班教学工作的教师，在进入总复习阶段时，尽量每节课先听指导教师的课，按照“先听后上”的原则上好每节课。
6、备课组内各教师之间应定期开展听课评课活动，每两周要开一节公开课，全体老师要参加听课、评课。
7、评课基本要求：（1）开公开课的教师先说本节课的设计思路，课后反思，并填写公开课登记表；（2）先由同备课组老师评课；（3）然后由青年教师评课；（4）再由其他老师评课，最后由教研组长总结；（5）既评出课的成功之处，也要评出课的不足地方及如何改进；（6）教研组要及时填写评课记录。
8、教研组长要负责收齐听评课活动的有关材料，及时上交教务处。
9、行政干部、教研组长、备课组长和科任教师要经常性开展随堂听课评课活动。
