《 师德——心中的爱 》
王彦轩
各位评委、老师： 大家好！我演讲的题目是《师德——心中的爱》。刚踏上工作岗位，教师在我心中是一个崇高的职业。师德，对于教龄只有近四个月的我来说，这两个字的含义还是有点模糊。现阶段，在我的心中 “师德”就只是一个字——爱，对教育事业的爱，还有对学生的爱。相信不少人都看过电影《一个都不能少》和《美丽的大脚》，你们是否还记得其中的两位平凡却又不平凡的农村老师？我是在大学的课堂上看的这两部电影。是她们对学生的爱深深地打动了我。让我有勇气站在讲台上，选择教师这个职业。
记得刚刚来长汀工作的时候，由于想家，和对工作的环境不适应，我常常会觉得力不从心，觉得学生不喜欢我，觉得自己是选错了行。压力好大。那时晚上很多时候都是哭着入睡的。直到有一位老师对我说：“要想学生们爱你，你首先要爱他们。每一个孩子都有他们的可爱之处。试着找到它们，你会成功的！”怀揣着这个信念我试着去寻找每个学生身上的发光点，现在我获得了小小的成功，我觉得他们已经开始喜欢我了。自从认识到这点，我总是乐于对每一位学生抱以积极、热切的期望。从多个角度来评价他们。寻找他们的闪光点，发现并发展他们的潜能，充分的肯定和欣赏，树立学生的自尊和自信。天天与学生们接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。对此，我总结出了：在学校里，没有差生，只有不科学的教育。
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的学生依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心。前一阵子，我的几个好朋友好伙伴由于种种原因，离开了学校。我本来也是要离开的，可是后来我想起了我的学生们，我不能丢下他们不管。组里的老师本来就少，现在每人都带了五个班，有还在带病上课。我走了他们每个人还要多带一个班。所以我做了不走的决定。但却换来了朋友的不理解。我很伤心，很难过。事情不知道怎么让学生们知道了，一张一张的小纸条塞进了我的手里，一条一条的信息发进我的手机里，一个一个的留言出现在我的QQ空间里。“我希望我们活泼可爱的王老师快乐” “老师加油！我们永远在你身边” “老师，我们永远都是你的朋友” “嘿嘿...老大啊！别想这么多不开心的事了，还有我们嘛！ 4个班的学生——好多哦！忽忽”。还有的学生主动邀请我出去爬山，说是怕我一个人在家会孤单。种种的这些让我突然间觉得，我是这个世界上最幸福的人！以前觉得在长汀很孤单，但现在不是了，有他们这一群好朋友，在关心我，好幸福。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，是一种欣慰？还是一种感动？说不清楚。
在长汀的这几个月，我和学生之间发生了太多的事情。就像两个月前，在活动室聊天的时候，我教的一个班的班主任对我说，班级上的两个男生因为一点小事而起了争执。还大打出手，班主任对他们进行了调解，可是还担心他们之间的心结没有解开。听她当时一说，我回想起这两名同学，在这一个星期里听课状态的确不好。我就利用了晚上下班的时间分别找了他们两个聊天。开始他们还不爱理我，侧着身子对着我，后来我们聊了一些生活上的事情。聊着聊着就把话匣子打开了。我也给他们分析了事情的严重性以及不良的影响。后来他们也坦言后悔自己当初的冲动，并且说自己这一个星期都没有听好课。我看他们是真的知道错了了，就主动提出在第二天的晚自习为他们补课。现在，他们两个的听课状态都非常好。和我的关系也都非常的好。就冲这件事，更让我坚信只要有爱，就没有办不成的事。将心比心,以心换心，不以你的真挚之情，诚挚之心怎能换取他们纯真的童心？很快我与同学们之间就建立起了一种牢固的课上是老师课下是朋友的双重关系。有的同学考试成绩竟提高了三十分之多，从原来的不及格到现在的八十几分。现在我渐渐体会到，教师的师德要在爱中体现。教师对学生的是一种特殊的情感，是一种无私的爱。
作为青年教师，更应该有着高尚的师德和豁达的人生态度。在工作上我也对自己提出了严格的要求，平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的反思工作。好多前辈告诉我说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。知识永远是你征服学生最有力的法宝。为了灌满这一桶水，我在课余还认真学习与生物教学有关的知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还阅读学校的教育杂志，并认真做好笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名合格的高中生物教师而努力。
当我在课堂上倾心投入的为她们的教学时候，当我和他们在活动室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。如果说教师是流泪的蜡烛，燃烧自己来传承光明，那么，这样的付出，这样的失去，我愿意。只要心中有爱，我坚信，我一定会为一名出色的教师！
