2025年5月9日上午，龙岩市高中化学童文昭名师工作室“送培送教”活动在长汀县新桥中学举行。本次活动是全国教育科学规划教育部重点课题《导向深度学习的知识结构化循证教学课例及行动路径研究》的一次实践活动，旨在探讨常规教学中如何更好地促进学生知识结构化的问题。工作室成员李晓凤和朱文清两位老师进行课例展示，工作室领衔人童文昭老师开设了专题讲座。
课例展示1：《原电池专题复习》
授课教师：李晓凤（长汀一中）
该节课，李老师以促进学生“知识关联结构化”为目标，以单元整体复习教学模式，引导学生在“实践-认识-再实践”的教学过程中，实现对原电池专题知识进行深度复习，并形成解决问题的一般思路。
课例展示2：《烃》
授课教师：朱文清（长汀一中）
该节课，朱老师以促进学生“核心观念结构化”为目标，根据实际学情，结合单元整体教学理念，突出对烃的性质及其反应知识的认识思路与横向整合，力促学生通过教学形成“结构决定性质、性质反映结构”这一重要学科核心观念。
专题讲座：《高中化学知识结构化的实践策略》
展示课结束后，工作室领衔人长汀一中童文昭老师，以这两堂课例为引，结合对两堂课的分析和点评，阐述了课标中知识结构化三个维度的实践策略，与大家对两位教师教学中所呈现的结构化策略的科学性和可改进性进行探讨。
