十四、教研组、备课组常规管理制度
教研组、备课组是学校的教学业务组织，是学校教学管理与教育科研中的桥梁和纽带，也是教师专业成长的摇篮和基地。为加强教研组和备课组建设，落实“让每个学生获得理想发展，为学生未来发展奠基”的学校办学理念，全面提升学校教育教学质量，特制订教研组、备课组常规管理制度。
一、教研组长、备课组长工作职责
（一）教研组长工作职责
1、根据学校工作计划和处室工作计划，结合学科特点，制定并落实教研组工作计划。
2、至少每二周召开一次教研组会议。
3、围绕课堂教学改革确立校本教研教改课题，负责检查、落实课题的实施情况，做好总结推广工作。
4、每学期听课不少于25节。组织落实本组教师的公开课听课、评课活动。每学年至少组织一次教研组活动的观摩。
5、协助高三年段和高三备课组做好毕业班听课、试题信息搜集、高考规律研究、月考命题以及专题讲座开设等工作。
6、协助高一、高二年段及备课组做好单元过关考试工作。
7、掌握本组教师备课、上课、听课、作业批改和辅导以及教学成绩情况，评价本组教师业务能力和工作态度，对各年段学科教师的安排提出建议。
8、协调落实第二课堂、学科竞赛和校本课程开发工作。
9、负责青年教师的培养工作，落实指导教师结对子培养措施。
10、负责本组教师的论文评定、年度考核、教案检查、学生作业检查，落实各项教学常规工作。
（二）备课组长工作职责
1、制订备课组工作计划和教学进度。
2、组织好每周一次的集体备课活动，确定每次活动主题和中心发言人。
3、负责设计和安排公开课。每学年至少举行一次备课组活动观摩。
4、落实单元过关考试、期中和期末考试工作，负责组织命题、集体评卷、成绩统计上报。
5、负责平常和考前的练习、资料的筛选精选，统一进度，统一资料，统一考试，切实合理控制作业量，减轻学生负担。
6、按照新课程理念确定备课组的校本教研教改课题，并组织实施。
7、落实备课组内青年教师结对子培养措施。
8、落实第二课堂、学科竞赛和提优补差工作。
二、教研活动、备课活动常规
（一）教研活动常规
1、每二周召开一次教研组会议，落实学校布置的工作，定期学习教育教学理论和新课程理论，形成浓厚的学习风气。
2、每学年至少开展一次教研组活动观摩。
3、青年教师（教龄不满三年）每学期至少开一次公开课，其他教师每学年至少开一次公开课。
4、青年教师（教龄不满三年）每学期至少应听课30节，其他教师每学期至少应听课20节。
5、科任教师每学年至少应完成一篇教学专业论文，并在教育科研室登记备案。
6、各教研组要主动开展校本教研和课题研究。
7、教研活动要有浓厚的学术氛围，要注重改革与创新。
（二）备课活动常规
1、科任教师要认真备好每一节课，做到备教材、备学生、备课程标准、备教法和学法、备教学设计，认真写好教案或学案。
2、每周至少开展一次集体备课活动，定时间、定地点、定中心发言、定内容。备课活动的主要内容是：学习教育教学理论；分析教材、分析重点和难点、研究教法学法；研究例题、习题的精选；研究如何贯彻新课程理念，优化课堂教学设计。
3、备课组必须做到四统一：统一进度、统一资料、统一作业练习、统一考试、评卷及成绩统计。
4、定期开展备课组内互相听课评课活动。
5、围绕如何提高课堂教学效益，每个备课组至少有一个研究课题。
6、备课组要认真落实青年教师结对子培养计划。
7、备课组要安排好单元过关考试。
三、教研组、备课组工作考核评先与奖励
（一）先进教研组考核评价表（见附件1）
（二）先进备课组考核评价表（见附件2）
（三）评价奖励办法
1、教研组工作评价与奖励，每学年进行一次，按文科组、理科组分别各评出先进教研组一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
2、先进教研组评选结果经学校行政会批准后，奖励教研组，一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元。另奖相应教研组长150元、100元、50元。
3、文科组指：语文、英语、政治、历史、地理、艺术
理科组指：数学、物理、化学、生物、劳技、体育
4、备课组工作评价与奖励，每学年进行一次，按教研组，每组评出先进备课组各1名。
5、先进备课组评选结果经学校行政会批准后，分别奖励先进备课组200元。另奖备课组长100元。
